(1)計(jì)算:(a-
1
a
a-1
a
;               
(2)化簡(jiǎn):a
8a
-2a2
1
8a
+3
2a3
;
(3)解方程:
1-x
2-x
-3=
1
x-2
;          
(4)解方程:(4-x)2+(3+x)2=25.
考點(diǎn):分式的混合運(yùn)算,二次根式的加減法,解一元二次方程-因式分解法,解分式方程
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,同時(shí)利用除法法則變形,約分即可得到結(jié)果;
(2)原式各項(xiàng)化簡(jiǎn)后,合并即可得到結(jié)果;
(3)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解;
(4)方程整理后,利用因式分解法求出解即可.
解答:解:(1)原式=
(a+1)(a-1)
a
a
a-1
=a+1;
(2)原式=2a
2a
-
a
2
2a
+3a
2a
=
9a
2
2a
;
(3)去分母得:x-1-3x+6=1,
解得:x=2,
經(jīng)檢驗(yàn)x=2是增根,分式方程無(wú)解;
(4)方程整理得:2x2-2x=0,即x(x-1)=0,
解得x1=0,x2=1.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

沿圖1長(zhǎng)方形中的虛線平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖2的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)圖2中的陰影部分的面積為
 

(2)觀察圖2請(qǐng)你寫(xiě)出代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系式
 

(3)根據(jù)你得到的關(guān)系式解答下列問(wèn)題:若x+y=-6,xy=5,則x-y=
 

(4)實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來(lái)表示.如圖3,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.試畫(huà)出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2

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現(xiàn)有8男8女共16人,要將他們分為兩組,每組8人,問(wèn)恰好出現(xiàn)一組8男,另一組8女的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x+y=7,x-y=5,求x2-y2-2y+2x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組
5x-1>3(x+1)
1
2
x-1≤7-
3
2
x
,并把解集表示在數(shù)軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的材料,并解答后面的問(wèn)題:
1
1+
2
=
2
-1
(
2
+1)(
2
-1)
=
2
-1;
1
2
+
3
=
3
-
2
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2

1
3
+
4
=
4
-
3
(
4
+
3
)(
4
-
3
)
=
4
-
3


(1)觀察上面的等式,請(qǐng)直接寫(xiě)出
1
n+1
+
n
的結(jié)果為
 
;
(2)請(qǐng)利用上面的規(guī)律與解法化簡(jiǎn):
1
2
+1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
100
+
99

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:x2-(2k+3)x-3k2-3k.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)幾何體的俯視圖如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖、左視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程組
x+y=2
2x-y=1
的解為
x=1
y=1
,則一次函數(shù)y=
 
和y=
 
的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案