沿圖1長(zhǎng)方形中的虛線平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖2的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)圖2中的陰影部分的面積為
 

(2)觀察圖2請(qǐng)你寫出代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系式
 

(3)根據(jù)你得到的關(guān)系式解答下列問題:若x+y=-6,xy=5,則x-y=
 

(4)實(shí)際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.如圖3,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2.試畫出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2
考點(diǎn):完全平方公式的幾何背景
專題:
分析:(1)表示出陰影部分的邊長(zhǎng),即可得出其面積;
(2)大正方形的面積減去矩形的面積即可得出陰影部分的面積,也可得出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系.
(3)根據(jù)(2)所得出的關(guān)系式,可求出(x-y)2,繼而可得出x-y的值.
(4)利用已知等式得出符合題意圖形即可.
解答:解:(1)圖2中的陰影部分的面積為(m-n)2
故答案為:(m-n)2;

(2)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系式:(m+n)2-4mn=(m-n)2;
故答案為:(m+n)2-4mn=(m-n)2

(3)(x-y)2=(x+y)2-4xy=16,
則x-y=±4;
故答案為:±4;

(4)如圖所示:
點(diǎn)評(píng):本題考查了完全平方公式的幾何背景,屬于基礎(chǔ)題,注意仔細(xì)觀察圖形,表示出各圖形的面積是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,則sinA=(  )
A、
3
4
B、
4
3
C、
3
5
D、
4
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式一定成立的是( 。
A、
x2
=x
B、(
x
)2
=x
C、
2
×
3
=
6
D、
2
+
3
=
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、0的平方根是它本身
B、-9沒有算術(shù)平方根
C、(-2)2的平方根是±2
D、1的平方根是1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,矩形ABCD,AB長(zhǎng)8cm,對(duì)角線比AD邊長(zhǎng)4cm.求AD的長(zhǎng)及點(diǎn)A到BD的距離AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,∠ABC=70°,BE平分∠ABC交AD于E,DF∥BE,交BC于F,求∠1的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料并解決問題:
我們已經(jīng)知道完全平方公式可以用平面幾何圖形拼圖來表示面積,實(shí)際上還有一些多項(xiàng)式乘法也可以用這種拼圖形式來表示結(jié)果,例如:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2就可以用圖甲中的①、②、③表示圖乙或圖丙圖形的面積.
(1)請(qǐng)你寫出圖丁所表示的整式乘法及其結(jié)果;
(2)畫出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能表示:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2【注意要在圖中標(biāo)出①②③】
(3)請(qǐng)仿照上述方法另寫一個(gè)含有a、b的整式乘法及其結(jié)果,并畫出與之相應(yīng)的幾何圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)擬組織九年級(jí)師生去韶山舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng).下面是年級(jí)組長(zhǎng)李老師和小芳、小明同學(xué)有關(guān)租車問題的對(duì)話:

根據(jù)以上對(duì)話,解答下列問題:
(1)平安客運(yùn)公司60座和45座的客車每輛每天的租金分別是多少元?
(2)按小明提出的租車方案,九年級(jí)師生到該公司租車一天,共需租金多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(a-
1
a
a-1
a
;               
(2)化簡(jiǎn):a
8a
-2a2
1
8a
+3
2a3
;
(3)解方程:
1-x
2-x
-3=
1
x-2
;          
(4)解方程:(4-x)2+(3+x)2=25.

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