【題目】一次函數(shù)y=-2x+4，當(dāng)函數(shù)值為正時(shí)，x的取值范圍是 .

【答案】x＜2
【解析】一次函數(shù)y=-2x+4，當(dāng)函數(shù)值為正，即-2x+4＞0，
解得：x＜2．
故本題答案為：x＜2．
根據(jù)函數(shù)值為正，建立不等式，就可求出x的取值范圍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下列等式：

（1）第1個(gè)等式：a1=； 第2個(gè)等式：a2=；

第3個(gè)等式：a3=； 第4個(gè)等式：a4=；

…

用含有n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式：an=___________=___________（n為正整數(shù)）；

（2）按一定規(guī)律排列的一列數(shù)依次為，1， ， ， ， ，…，按此規(guī)律，這列數(shù)中的第100個(gè)數(shù)是_______________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】等腰三角形的外心一定在(　　)

A. 腰上的高所在的直線上 B. 頂角的平分線上

C. 腰的中線上 D. 底邊的垂直平分線上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖①，OP是∠MON的平分線，點(diǎn)A為OM上一點(diǎn)，點(diǎn)B為OP上一點(diǎn)．請(qǐng)你利用該圖形在ON上找一點(diǎn)C，使△COB≌△AOB，請(qǐng)?jiān)趫D①畫出圖形．參考這個(gè)作全等三角形的方法，解答下列問題：

（2）如圖②，在△ABC中，∠ACB是直角，∠B=60°，AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線，AD、CE相交于點(diǎn)F．請(qǐng)你寫出FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

（3）如圖③，在△ABC中，如果∠ACB不是直角，而（1）中的其他條件不變，在（2）中所得結(jié)論是否仍然成立？請(qǐng)你直接作出判斷，不必說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△BCE中，點(diǎn)A時(shí)邊BE上一點(diǎn)，以AB為直徑的⊙O與CE相切于點(diǎn)D，AD∥OC，點(diǎn)F為OC與⊙O的交點(diǎn)，連接AF．

（1）求證：CB是⊙O的切線；

（2）若∠ECB=60°，AB=6，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將拋物線y=x2﹣2向左平移1個(gè)單位后所得拋物線的表達(dá)式為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）操作發(fā)現(xiàn)：

如圖，矩形ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，將△ABE沿BE折疊后得到△GBE，且點(diǎn)G在矩形ABCD內(nèi)部．小明將BG延長交DC于點(diǎn)F，認(rèn)為GF=DF，你同意嗎？說明理由．

（2）問題解決：

保持（1）中的條件不變，若DC=2DF，求的值；

（3）類比探求：

保持（1）中條件不變，若DC=nDF，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖形中對(duì)稱軸最多的是（ ）
A.圓
B.正方形
C.等腰三角形
D.線段

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)果園里隨機(jī)挑選10棵杏樹，稱得這些杏樹的產(chǎn)量分別為(單位：kg)：10，15，8，9，12，14，9，10，12，10，若該果園里杏樹有100棵，則大約可產(chǎn)杏(　　)

A. 1 090 kg B. 1 100 kg C. 1 280 kg D. 1 300 kg

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同步練習(xí)冊(cè)答案