【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AC為直徑,弦BD=BA,BE⊥DC交DC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E.
(1)求證:∠1=∠BAD;
(2)求證:BE是⊙O的切線(xiàn).
【答案】
(1)
證明:∵BD=BA,
∴∠BDA=∠BAD,
∵∠1=∠BDA,
∴∠1=∠BAD;
(2)
證明:連接BO,
∵∠ABC=90°,
又∵∠BAD+∠BCD=180°,
∴∠BCO+∠BCD=180°,
∵OB=OC,
∴∠BCO=∠CBO,
∴∠CBO+∠BCD=180°,
∴OB∥DE,
∵BE⊥DE,
∴EB⊥OB,
∵OB是⊙O的半徑,
∴BE是⊙O的切線(xiàn).
【解析】(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和圓周角定理得出即可;(2)連接BO,求出OB∥DE,推出EB⊥OB,根據(jù)切線(xiàn)的判定得出即可;本題考查了三角形的外接圓與外心,等腰三角形的性質(zhì),切線(xiàn)的判定,熟練掌握切線(xiàn)的判定定理是解題的關(guān)鍵.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了圓周角定理和三角形的外接圓與外心的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握頂點(diǎn)在圓心上的角叫做圓心角;頂點(diǎn)在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個(gè)交點(diǎn)的角叫做圓周角;一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半;過(guò)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的圓叫做三角形的外接圓,其圓心叫做三角形的外心才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD、AEFG均為正方形,其中E在BC上,且B、E兩點(diǎn)不重合,并連接BG.根據(jù)圖中標(biāo)示的角判斷下列∠1、∠2、∠3、∠4的大小關(guān)系何者正確?( )
A.∠1<∠2
B.∠1>∠2
C.∠3<∠4
D.∠3>∠4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題的逆命題為真命題的是( )
A.如果a=b,那么
B.平行四邊形是中心對(duì)稱(chēng)圖形
C.兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形
D.內(nèi)錯(cuò)角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題探究:
①新知學(xué)習(xí)
若把將一個(gè)平面圖形分為面積相等的兩個(gè)部分的直線(xiàn)叫做該平面圖形的“面線(xiàn)”,其“面線(xiàn)”被該平面圖形截得的線(xiàn)段叫做該平面圖形的“面徑”(例如圓的直徑就是圓的“面徑”).
②解決問(wèn)題
已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為2.
(1)如圖一,若AD⊥BC,垂足為D,試說(shuō)明AD是△ABC的一條面徑,并求AD的長(zhǎng);
(2)如圖二,若ME∥BC,且ME是△ABC的一條面徑,求面徑ME的長(zhǎng);
(3)如圖三,已知D為BC的中點(diǎn),連接AD,M為AB上的一點(diǎn)(0<AM<1),E是DC上的一點(diǎn),連接ME,ME與AD交于點(diǎn)O,且S△MOA=S△DOE .
①求證:ME是△ABC的面徑;
②連接AE,求證:MD∥AE;
(4)請(qǐng)你猜測(cè)等邊三角形ABC的面徑長(zhǎng)l的取值范圍(直接寫(xiě)出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,I是△ABC的內(nèi)心,AI的延長(zhǎng)線(xiàn)和△ABC的外接圓相交于點(diǎn)D,連接BI、BD、DC.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.線(xiàn)段DB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定能與線(xiàn)段DC重合
B.線(xiàn)段DB繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定能與線(xiàn)段DI重合
C.∠CAD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定能與∠DAB重合
D.線(xiàn)段ID繞點(diǎn)I順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定能與線(xiàn)段IB重合
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O在AB上,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的⊙O與BC相切于點(diǎn)D,與AC,AB分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn),連接AD與EF相交于點(diǎn)G.
(1)求證:AD平分∠CAB;
(2)若OH⊥AD于點(diǎn)H,F(xiàn)H平分∠AFE,DG=1.
①試判斷DF與DH的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,小敏利用課余時(shí)間制作了一個(gè)臉盆架,圖2是它的截面圖,垂直放置的臉盆與架子的交點(diǎn)為A,B,AB=40cm,臉盆的最低點(diǎn)C到AB的距離為10cm,則該臉盆的半徑為cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù)y=ax2+bx+6(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A、點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是一元二次方程x2﹣4x﹣12=0的兩個(gè)根.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)請(qǐng)求出該二次函數(shù)表達(dá)式及對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).
(3)如圖,在二次函數(shù)對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使△APC的周長(zhǎng)最小?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,那個(gè)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣2x
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 0 | ﹣1 | … |
(1)請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù);
(2)請(qǐng)?jiān)谒o的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出y=x2﹣2x的圖象;
(3)當(dāng)x再什么范圍內(nèi)時(shí),y隨x的增大而減;
(4)觀(guān)察y=x2﹣2x的圖象,當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),y>0.
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