【題目】已知:二次函數(shù)y=ax2+bx+6(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A、點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是一元二次方程x2﹣4x﹣12=0的兩個(gè)根.
(1)請直接寫出點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)請求出該二次函數(shù)表達(dá)式及對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).
(3)如圖,在二次函數(shù)對稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△APC的周長最?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,那個(gè)說明理由.
【答案】
(1)
解:解方程x2﹣4x﹣12=0得x1=﹣2,x2=6,
即A(﹣2,0),B(6,0)
(2)
解:將A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入二次函數(shù)y=ax2+bx+6,
得到 ,
解得 ,
即y=﹣ x2+2x+6,
由于y=﹣ x2+2x+6= (x﹣2)2+8,
即拋物線的對稱軸為x=2,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,8)
(3)
解:如圖,作點(diǎn)C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點(diǎn)C′,連接AC′,交拋物線對稱軸于P點(diǎn),連接CP,
∵C(0,6),
∴C′(4,6),
設(shè)直線AC′解析式為y=kx+n,
則 ,
解得 ,
∴y=x+2,
當(dāng)x=2時(shí),y=4,
即P(2,4).
【解析】(1)解一元二次方程x2﹣4x﹣12=0,求出點(diǎn)A和點(diǎn)B的橫坐標(biāo),進(jìn)而得到答案;(2)將A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入二次函數(shù)y=ax2+bx+6,得到a和b的二元一次方程組,求出a和b的值即可,進(jìn)而求出頂點(diǎn)坐標(biāo);(3)作點(diǎn)C關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點(diǎn)C′,連接AC′,交拋物線對稱軸于P點(diǎn),連接CP,求出C′坐標(biāo),求出直線AC′解析式,進(jìn)而求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】掌握二次函數(shù)的概念和二次函數(shù)的圖象是解答本題的根本,需要知道一般地,自變量x和因變量y之間存在如下關(guān)系:一般式:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c為常數(shù)),則稱y為x的二次函數(shù);二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商業(yè)集團(tuán)新建一小車停車場,經(jīng)測算,此停車場每天需固定支出的費(fèi)用(設(shè)施維修費(fèi)、車輛管理人員工資等)為800元.為制定合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),該集團(tuán)對一段時(shí)間每天小車停放輛次與每輛次小車的收費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)每輛次小車的停車費(fèi)不超過5元時(shí),每天來此處停放的小車為1440輛;當(dāng)每輛次小車的停車費(fèi)超過5元時(shí),每增加1元,到此處停放的小車就減少120輛次.為便于結(jié)算,規(guī)定每輛次小車的停車費(fèi)x(元)只取整數(shù),用y(元)表示此停車場的日凈收入,且要求日凈收入不低于2512元.(日凈收入=每天共收取的停車費(fèi)一每天的固定支出)
A型利潤 | B型利潤 | |
甲店 | 200 | 170 |
乙店 | 160 | 150 |
(1)當(dāng)x≤5時(shí),寫出y與x之間的關(guān)系式,并說明每輛小車的停車費(fèi)最少不低于多少元;
(2)當(dāng)x>5時(shí),寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出x的取值范圍);
(3)該集團(tuán)要求此停車場既要吸引客戶,使每天小車停放的輛次較多,又要有較大的日凈收入.按此要求,每輛次小車的停車費(fèi)應(yīng)定為多少元?此時(shí)日凈收入是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AC為直徑,弦BD=BA,BE⊥DC交DC的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:∠1=∠BAD;
(2)求證:BE是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,2,3分別以△ABC的AB和AC為邊向△ABC外作正三角形(等邊三角形)、正四邊形(正方形)、正五邊形,BE和CD相交于點(diǎn)O.
(1)在圖1中,求證:△ABE≌△ADC.
(2)由(1)證得△ABE≌△ADC,由此可推得在圖1中∠BOC=120°,請你探索在圖2中,∠BOC的度數(shù),并說明理由或?qū)懗鲎C明過程.
(3)填空:在上述(1)(2)的基礎(chǔ)上可得在圖3中∠BOC=(填寫度數(shù)).
(4)由此推廣到一般情形(如圖4),分別以△ABC的AB和AC為邊向△ABC外作正n邊形,BE和CD仍相交于點(diǎn)O,猜想得∠BOC的度數(shù)為(用含n的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,則關(guān)于x的一元一次方程ax2+bx+c=2(a≠0)的解為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題提出:如圖(1),在邊長為a(a>2)的正方形ABCD各邊上分別截取AE=BF=CG=DH=1,當(dāng)∠AFQ=∠BGM=∠CHN=∠DEP=45°時(shí),求S正方形MNPQ . 問題探究:分別延長QE,MF,NG,PH,交FA,GB,HC,ED的延長線于點(diǎn)R,S,T,W,可得△RQF,△SMG,△TNH,△WPE是四個(gè)全等的等腰直角三角形(如圖(2)).
(1)若將上述四個(gè)等腰三角形拼成一個(gè)新的正方形(無縫隙,不重疊),則新正方形的邊長為;這個(gè)新正方形與原正方形ABCD的面積有何關(guān)系;(填“>”,“=”“或<”);通過上述的分析,可以發(fā)現(xiàn)S正方形MNPQ與S△FSB之間的關(guān)系是:
(2)問題解決:求S正方形MNPQ .
(3)拓展應(yīng)用:如圖(3),在等邊△ABC各邊上分別截取AD=BE=CF=1,再分別過點(diǎn)D,E,F(xiàn)作BC,AC,AB的垂線,得到等邊△PQR,求S△PQR . (請仿照上述探究的方法,在圖3的基礎(chǔ)上,先畫出圖形,再解決問題).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了維護(hù)海洋權(quán)益,新組建的國家海洋局加大了在南海的巡邏力度,一天,我兩艘海監(jiān)船剛好在我某島東西海岸線上的A、B兩處巡邏,同時(shí)發(fā)現(xiàn)一艘不明國籍的船只停在C處海域.如圖所示,AB=60( )海里,在B處測得C在北偏東45°的方向上,A處測得C在北偏西30°的方向上,在海岸線AB上有一燈塔D,測得AD=120( )海里.
(1)分別求出A與C及B與C的距離AC、BC(結(jié)果保留根號(hào))
(2)已知在燈塔D周圍100海里范圍內(nèi)有暗礁群,我在A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤查,圖中有無觸礁的危險(xiǎn)?
(參考數(shù)據(jù): =1.41, =1.73, =2.45)
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