解不等式組
x-6≤0 ，            
1
2
(x-4)+3＞0 ，  
把它的解集在數(shù)軸上表示出來，并寫出所有的整數(shù)解．
考點：解一元一次不等式組,在數(shù)軸上表示不等式的解集,一元一次不等式組的整數(shù)解
專題：
分析：先求出每個不等式的解集，再求出不等式組的解集，最后表示出來即可．
解答：解：∵解不等式x-6≤0得：x≤6，
解不等式
1
2
（x-4）+3＞0得：x＞-2，
∴不等式組的解集為-2＜x≤6，
在數(shù)軸上表示不等式組的解集為
．
點評：本題考查了解一元一次不等式（組）的應(yīng)用，關(guān)鍵是能求出不等式組的解集．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知菱形ABCD的周長為8cm，∠ABC=120°，求AC和BD的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列分式方程：
（1）
1
x-1
+
1
x+1
=0；
（2）
2x+9
3x-9
=
4x-7
x-3
+2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象相交于點A（-1，m）、B（-4，n）．
（1）求一次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）在平面直角坐標(biāo)系中畫出這兩個函數(shù)的圖象，并根據(jù)圖象回答：當(dāng)x為何值時，一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值？當(dāng)x為何值時，一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值？
（3）連接OA、OB，求△AOB的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動4次得到4個數(shù)字，分別填在4個空格里（順序自定），4個空格里的數(shù)字能組成一個數(shù)．
（1）你認(rèn)為可能得到的最小數(shù)是多少？最大數(shù)是多少？
（2）它們哪一個出現(xiàn)的可能性大？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，O是邊AC上的一動點，過點O作直線MN∥BC，設(shè)MN交∠BCA的平分線于點E，交∠BCA的外角平分線于點F．
（1）求證：OE=OF；
（2）當(dāng)點O運(yùn)動到何處時，四邊形AECF是矩形？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每天你是如何醒來的？某校有4 000名學(xué)生，從不同班級不同層次抽取了400名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，下表是這400名學(xué)生早晨起床方式的統(tǒng)計表：
起床方式 人數(shù)/人
別人叫醒 172
鬧鐘 88
自己醒來 64
其他 76
回答下列問題：
（1）該問題中總體是
 
；
（2）樣本是
 
，樣本容量是
 
；
（3）個體是
 
；
（4）估計全校學(xué)生中自己醒來的人數(shù)為
 
人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
1
x-5
-
1
x-6
=
1
x-8
-
1
x-9
．
分析：直接去分母，運(yùn)算量很大且復(fù)雜，因本題的構(gòu)成比較特殊，如果方程兩邊分別通分，那么具有相同的分子，可以使解方程的過程大大地簡化．
仿照此解題思路，你能解下面的分式方程嗎？試試看．
x-4
x-5
-
x-5
x-6
=
x-7
x-8
-
x-8
x-9
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某食堂現(xiàn)有糧食200t，這些糧食能用的天數(shù)y與平均每天消耗的噸數(shù)x之間的函數(shù)表達(dá)式是y=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案