如圖是一個可以自由轉動的轉盤,轉動4次得到4個數(shù)字,分別填在4個空格里(順序自定),4個空格里的數(shù)字能組成一個數(shù).
(1)你認為可能得到的最小數(shù)是多少?最大數(shù)是多少?
(2)它們哪一個出現(xiàn)的可能性大?為什么?
考點:可能性的大小
專題:
分析:根據(jù)隨機事件可能性大小的求法,找準兩點:
①符合條件的情況數(shù)目;
②全部情況的總數(shù).
二者的比值就是其發(fā)生的可能性大。
解答:解:(1)最小數(shù)是0000,即0.就是4次都轉到“0”,這種可能性為
1
10×10×10×10
=
1
10000

答:可能得到的最小數(shù)是0,最大的數(shù)是9999,這種可能性很。

(2)出現(xiàn)的可能性一樣大.
點評:此題考查可能性大小的比較、判斷:只要總情況數(shù)目(面積)相同,誰包含的情況數(shù)目(面積)多,誰的可能性就大,反之也成立;若包含的情況(面積)相當,那么它們的可能性就相等.用到的知識點為:可能性等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下面的判斷是否正確,為什么?
(1)對于所有的自然數(shù)n,n2的末位數(shù)都不是2.
(2)對于所有的自然數(shù)n,n2+n的值都是偶數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:
(1)
56
7
;
(2)
3
25
;
(3)
5
3
25
;
(4)
81x3
25y2
(x>0,y>0);
(5)
4
21
25
;
(6)
27b2c4
121a2
(a>0,b>0,c>0);
(7)
x2-4xy+4y2
x2
(x>2y,y>0);
(8)
1
2b-a
a2-4ab+4b2
a2b2
(a>2b>0).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

四張分別標有1、3、5、6數(shù)字卡片,將它們洗勻后背面朝上放在桌面上.
(1)從中隨機抽取一張卡片,求這張卡片的數(shù)字是奇數(shù)的概率;
(2)從中先隨機抽取一張卡片,接著再從剩下的卡片中再抽取一張,求這兩張卡片的數(shù)字都是奇數(shù)的概率.(用畫樹狀圖法或列表法求解)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化去下列各式中分母中的根號:
(1)
7
2
;
(2)
2
18
;
(3)
3
6x
(x>0);
(4)
2
2a2b
(a>0,b>0);
(5)
11
3
;
(6)
14
6
;
(7)
3
x2y
(x>0,y>0).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解不等式組
x-6≤0 ,            
1
2
(x-4)+3>0 ,  
把它的解集在數(shù)軸上表示出來,并寫出所有的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

判斷下列語句是否是命題,若是,寫成“如果…那么…”的形式,并判斷其是真命題還是假命題.
(1)同位角相等,兩直線平行;
(2)延長BA到點C;
(3)同角的補角相等;
(4)平方后等于1的數(shù)是1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有一句諺語說:“撿了芝麻,丟了西瓜.”據(jù)測算,5萬粒芝麻才200g,你能換算出1粒芝麻有多少克嗎?(結果用科學記數(shù)法表示)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知分式
1
y+1
的值為
3
2
,則y=
 

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