拋擲一枚普通硬幣3次.
(1)求連續(xù)擲出三個(gè)正面的概率;
(2)求兩個(gè)正面一個(gè)反面的概率.
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法
專題:
分析:(1)首先根據(jù)題意畫出圖形,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與連續(xù)擲出三個(gè)正面的情況,再利用概率公式求解即可求得答案;
(2)由(1)中的樹狀圖可求得兩個(gè)正面一個(gè)反面的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:(1)畫樹狀圖得:

∵共有8種等可能的結(jié)果,連續(xù)擲出三個(gè)正面的有1種情況,
∴連續(xù)擲出三個(gè)正面的概率為:
1
8
;

(2)∵兩個(gè)正面一個(gè)反面的有3種情況,
∴兩個(gè)正面一個(gè)反面的概率為:
3
8
點(diǎn)評:本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率.列表法或畫樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.用到的知識點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
49×50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列由已知得出的結(jié)論,不正確的是( 。
A、已知m=n,則ma=na
B、已知m=n,則m+a2=n+a2
C、已知m=n,則
m
a
=
n
a
D、已知m=n,則m-a2=n-a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用因式分解法解方程:12x2+x-6=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖示,把m,n,0,-m,-n用“>”接起來.
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各圖中,∠1大于∠2的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是一個(gè)由若干個(gè)相同的小立方塊所搭成的幾何體從上面看到的圖形,小正方形中的數(shù)字表示在該位置上小立方塊的個(gè)數(shù),請畫出它從正面和從左面看到的平面圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|a|=5,|b|=2,ab<0.求:3a+2b的值.
解:∵|a|=5,∴a=
 

∵|b|=2,∴b=
 

∵ab<0,∴當(dāng)a=
 
時(shí),b=
 

當(dāng)a=
 
時(shí),b=
 

∴3a+2b=
 
或3a+2b=
 

∴3a+2b的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:順次連接矩形各邊的中點(diǎn),得到一個(gè)菱形,如圖①;再順次連接菱形各邊的中點(diǎn),得到一個(gè)新的矩形,如圖②;然后順次連接新的矩形各邊的中點(diǎn),得到一個(gè)新的菱形,如圖③;如此反復(fù)操作下去,則第2012個(gè)圖形中直角三角形的個(gè)數(shù)有
 

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