如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,點E在⊙O外,∠EAC=∠D=60°.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)當BC=4,AC=AD時,求CD的長.
考點:切線的判定
專題:
分析:(1)直接根據(jù)圓周角定理求解;
(2)根據(jù)圓周角定理,由AB是⊙O的直徑得到∠ACB=90°,則∠BAC=30°,易得∠BAE=90°,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到AE是⊙O的切線;
(3)先在Rt△ABC中,利用含30度的直角三角形三碧娜的關(guān)系得到AC=
3
BC=4
3
,再△ACD為等邊三角形,然后根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求解.
解答:(1)解:∵∠ABC和∠D都是弧AC所對的圓周角,
∴∠ABC=∠D=60°;
(2)證明:∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵∠B=60°,
∴∠BAC=30°,
∵∠EAC=60°,
∴∠BAC+∠EAC=90°,即∠BAE=90°,
∴BA⊥AE,
∴AE是⊙O的切線;
(3)解:在Rt△ABC中,∵∠BAC=30°,
∴AC=
3
BC=4
3
,
∵AC=AD,∠D=60°,
∴△ACD為等邊三角形,
∴CD=AC=4
3
點評:本題考查了切線的判定:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點,連接圓心與這點(即為半徑),再證垂直即可.也考查了等邊三角形的判定與性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AQ=PQ,PR=PS,若PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分別為點R、S,下列三個結(jié)論:①AS=AR;②QP∥AR;③△BPR≌△QPS,其中正確的是( 。
A、①②③B、①C、①②D、①③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,直線l與x軸,y軸分別交于A,B兩點,且A(4,0),B(0,3).動點P,Q同時從點O出發(fā),點P沿著折線O→B→A勻速運動,點Q沿線段OA勻速運動,兩點同時到達點A時,運動停止,已知點Q的運動速度為每秒1個單位長度.
(1)求點P的運動速度;
(2)設(shè)點P的運動時間為t(秒),△OPQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)在運動過程中,用紙片做一個與△OPQ全等的△O′P′Q′,求△OPQ與△O′P′Q′拼成矩形時,t的取值范圍;
(4)直接寫出(3)中拼成的矩形面積最大時t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點D是斜邊BC的中點,點E、F分別為AB、AC邊上的點,且DE⊥DF.
(1)判斷DF與DE的大小關(guān)系,并說明理由;
(2)若BE=8,CF=6,求△DEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥BC交∠BAC的平分線于點E,EF⊥AB于F,EG⊥AC的延長線于G,請你猜想BF與CG的關(guān)系,并說明為什么.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,AB的垂直平分線EF交對角線AC于點F,垂足為點E,連接DF,若∠CDF=24°,則∠DAB等于(  )
A、100°B、104°
C、105°D、110°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,D為BC上的一點,AD平分∠EDC,且∠E=∠B,ED=DC.求證:AB=AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點O為線段AB的中點,P為線段AB外一點,過P作直線l,分別過A、B作直線l的垂線段AM、BN;
(1)當點O在直線l上時,求證:OM=ON;
(2)直角三角形斜邊上的中線有下列性質(zhì):斜邊上的中線等于斜邊的一半.
請你利用這一性質(zhì)回答問題:當點O不在直線l上時,OM=ON嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)
x
3
-
3x+1
6
=1-
x-1
2

(2)
x+y
2
+
x-y
2
=6
4(x+y)-5(x-y)=2

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