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【題目】如圖,△ABC和△CDE均為等邊三角形,且點B,C,D在同一直線上,連結AD,BE,分別交CEAC于點G,H,連結GH.

(1)請說出AD=BE的理由;

(2)試說出△BCH≌△ACG的理由;

(3)試猜想△CGH是什么特殊的三角形,并加以證明.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)△CGH是等邊三角形.

【解析】

(1)證明ACD≌△BCE即可得出答案;

(2)根據ACD≌△BCE,

∴∠CBHCAG,由∠ACBECD=60°,點B、CD在同一條
直線上,得出∠ACBECDACG=60°
根據ACBC即可證明;

(3)ACG≌△BCH,

CGCH,根據∠ACG=60°即可證明.

解:(1)∵△ABCCDE均為等邊三角形,

ACBC,ECDCACBECD=60°,

∴∠ACDBCE

∴△ACD≌△BCE(SAS),

ADBE

(2)∵△ACD≌△BCE,

∴∠CBHCAG.

∵∠ACBECD=60°,點B,C,D在同一條直線上,

∴∠ACBECDACG=60°.

又∵ACBC,

∴△BCH≌△ACG(ASA)

(3)CGH是等邊三角形,

理由:∵△ACG≌△BCH,

CGCH,

又∵∠ACG=60°,

∴△CGH是等邊三角形

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】完成下面的證明過程:

如圖所示,直線ADABCD分別相交于點A,D,與EC,BF分別相交于點HG,已知∠1=∠2,∠B=∠C

求證:∠A=∠D

證明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB   

∴∠1      

ECBF   

∴∠B=∠AEC   

又∵∠B=∠C(已知)

∴∠AEC      

      

∴∠A=∠D   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】列方程解應用題:

港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋,是被譽為“現代世界七大奇跡”的超級工程,它是我國從橋梁大國走向橋梁強國的里程碑之作.開通后從香港到珠海的車程由原來的180千米縮短到50千米,港珠澳大橋的設計時速比按原來路程行駛的平均時速多40千米,若開通后按設計時速行駛,行駛完全程時間僅為原來路程行駛完全程時間的,求港珠澳大橋的設計時速是多少.

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【題目】如圖,已知:MON=30o,點A1、A2、A3 在射線ON上,點B1、B2、B3…..在射線OM上,A1B1A2. A2B2A3A3B3A4……均為等邊三角形,若OA1=l,則A6B6A7 的邊長為【 】

A.6 B.12 C.32 D.64

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【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.

(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,BC=6, .求BE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知A(4,1),B(5,4),將線段AB繞點A逆時針旋轉90°得線段AC,則點C的坐標為( )

A.(1,2)
B.(2,1)
C.(7,0)
D.(1,3)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我校開展了“圖書節(jié)”活動,為了解開展情況,從七年級隨機抽取了150名學生對他們每天閱讀時間和閱讀方式(要求每位學生只能選一種閱讀方式)進行了問卷調查,并繪制了如下不完全的統(tǒng)計圖

根據上述統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

1)學生每天閱讀時間人數最多的是______段,閱讀時間在段的扇形的圓心角度數是______;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)若將寫讀后感、筆記積累、畫圓點讀三種方式為有記憶閱讀,求筆記積累人數占有記憶閱讀人數的百分比.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,E在直線AB,CD之間.

1)求證:∠AEC=BAE+ECD;

2)若AH平分∠BAE,將線段CE沿射線CD平移至FG.

①如圖2,若∠AEC=90°,FH平分∠DFG,求∠AHF的度數;

②如圖3,若FH平分∠CFG,試判斷∠AHF與∠AEC的數量關系并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】201712月,旗團委號召各校組織開展捐贈衣物的暖冬行動某校七年級六個班參加了這次捐贈活動,若每班捐贈衣物以100件為基準,超過的件數用正數表示,不足的件數用負數表示,記錄如下:

班級

一班

二班

三班

四班

五班

六班

人數

40

43

45

44

40

38

件數

捐贈衣物最多的班比最少的班多多少件?

該校七年級學生共捐贈多少件衣物?該校七年級學生平均每人捐贈多少件衣物?

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