某老師對(duì)本班所有學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績(jī)（成績(jī)?yōu)檎麛?shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計(jì)分析，繪制成如下頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：

分組

49.5～59.5

59.5～69.5

69.5～79.5

79.5～89.5

89.5～100.5

頻數(shù)

2

a

20

16

8

頻率

0.04

0.08

0.40

0.32

b

（1）求a，b的值；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

（3）老師準(zhǔn)備從成績(jī)不低于80分的學(xué)生中選1人介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么被選中的學(xué)生其成績(jī)不低于90分的概率是多少？


解：（1）學(xué)生總數(shù)是：=50（人），

a=50×0.08=4（人），

b==0.16；

（2）根據(jù)（1）得出的a的值，補(bǔ)圖如下：

（3）從成績(jī)不低于80分的學(xué)生中選1人有24種結(jié)果，

其中成績(jī)不低于90分的學(xué)生有8種結(jié)果，故所求概率為=．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖形中，是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將正三角形、正四邊形、正五邊形按如圖所示的位置擺放．如果∠3=32°，那么∠1+∠2=　　度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，ABCD為正方形，O為對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn)，則△COD繞點(diǎn)O經(jīng)過(guò)下列哪種旋轉(zhuǎn)可以得到△DOA（　　）

　

A．

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°

B．

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°

C．

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°

D．

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若我們把十位上的數(shù)字比個(gè)位和百位上數(shù)字都小的三位數(shù)，稱為“V”數(shù)，如756，326，那么從2，3，4這三個(gè)數(shù)字組成的無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中任意抽取一個(gè)數(shù)，則該數(shù)是“V”數(shù)的概率為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線y=﹣3x﹣3與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、C，經(jīng)過(guò)點(diǎn)C且對(duì)稱軸為x=1的拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于A、B兩點(diǎn)．

（1）試求點(diǎn)A、C的坐標(biāo)；

（2）求拋物線的解析式；

（3）若點(diǎn)M在線段AB上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)N在線段OC上以相同的速度由點(diǎn)O向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)（當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)），又PN∥x軸，交AC于P，問(wèn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，線段PM的長(zhǎng)度是否存在最小值？若有，試求出最小值；若無(wú)，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，反比例函數(shù)y=的圖象的兩支分別在（　�。�

　

A．

第一、三象限

B．

第一、二象限

C．

第二、四象限

D．

第三、四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


給出下列函數(shù)：①y=2x﹣1；②y=；③y=﹣x2．從中任取一個(gè)函數(shù)，取出的函數(shù)符合條件“當(dāng)x＞1時(shí)，函數(shù)值y隨x增大而減小”的概率是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)y=+（x﹣2）0中，自變量x的取值范圍是　

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同步練習(xí)冊(cè)答案