方程x2+ax+b=0的兩根為x1,x2,若存在實數(shù)a,b使得x13+x23=x12+x22=x1+x2,則我們就稱這樣的兩個根(x1,x2)為一組“黃金根”,則這樣的“黃金根”共有
 
組.(參考公式:a3+b3=(a+b)[(a+b)2-3ab])
考點:根與系數(shù)的關系
專題:
分析:先根據(jù)根與系數(shù)的關系可得x1+x2=-a,x1x2=b,進而分別求出x13+x23與x12+x22的值,根據(jù)已知條件x13+x23=x12+x22=x1+x2,于是-a3+3ab=a2-2b=-a,分情況討論:①當a=0,易求b=0;②當a≠0,從等式-a3+3ab=a2-2b=-a入手可得a2-3b=1①與a2+a-2b=0②,①-②,可得a+b=-1,那么b=-a-1,再把b的值代入②,可得a2+3a+2=0,解得a=-1或a=-2,從而可得b=0或b=1,進而可得a、b的三組數(shù)值:
a=0
b=0
a=-1
b=0
a=-2
b=1
,代入x1+x2=-a,x1x2=b中,可求出相應的x1、x2的3組數(shù)值.
解答:解:根據(jù)題意,得
x1+x2=-a,x1x2=b,
∵x13+x23=(x1+x2)[(x1+x22-3x1x2],
∴x13+x23=-a(a2-3b)=-a3+3ab,
x12+x22=a2-2b,
∵x13+x23=x12+x22=x1+x2,
∴-a3+3ab=a2-2b=-a,
(1)若a=0,則b=0;
(2)若a≠0,那么
-a(a2-3b)=-a,
于是a2-3b=1①,
由于a2-2b=-a,
所以a2+a-2b=0②,
①-②,得
a+b=-1,
于是b=-a-1,
把b=-a-1代入②,得
a2+a-2(-a-1)=0,
化簡,得
a2+3a+2=0,
解得a=-1或a=-2,
于是b=0或b=1,
a=0
b=0
a=-1
b=0
a=-2
b=1
,
與之對應的兩根分別是
x1=0
x2=0
x1=0
x2=1
x1=1
x2=1

故答案是3.
點評:本題考查了根與系數(shù)的關系、解一元二次方程,解題的關鍵是要注意分情況討論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲乙兩個人將正整數(shù)5至11分別寫在7張卡片上.他們將卡片背面朝上,任意混合之后,甲取走三張,乙取走兩張.剩下的兩張卡片,他們誰也沒看,就放到袋子里去了.甲認真研究了自己手里的三張卡片后對乙說:“我知道你的兩張卡片上的數(shù)之和是偶數(shù)”.請問:甲的三張卡片上寫了哪些數(shù)?答案是否唯一?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

10000個3的方冪(其指數(shù)都是自然數(shù))全部加起來,那么總和能等于3333嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形PQRS與邊長為10的正方形ABCD的內(nèi)側(cè)相接,SE⊥BC于E,PF⊥CD于F,且RQ=9,EQ=2,RF=3,請求出四邊形PQRS的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,E為?ABCD邊CD延長線上的一點,連接BE交AC于O,交AD于F,且OF=2,EF=3,則OB的長為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

S=1+
1
22
+
1
32
+…+
1
20082
,求[S].

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”(Better City,Better Life),從2010年5月1日至10月31日,總共184天.總投資達450億元人民幣,超過北京奧運會,是世界博覽會史上最大規(guī)模.將450億用科學記數(shù)法表示應為
 
元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果關于x的方程x2-px-q=0(p,q是正整數(shù))的正根小于3,那么這樣的方程個數(shù)是( 。
A、5B、6C、7D、8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小方和小芬進行百米賽跑,小方比小芬跑得快,如果兩人同時起跑,小方肯定贏.現(xiàn)在小方讓小芬先跑若干米,圖中l(wèi)1,l2分別表示兩人的路程與小方追趕小芬的時間的關系,由圖中信息可知,下列結(jié)論中正確的是(  )
A、小方先到達終點
B、小芬的速度是6米/秒
C、小芬先跑了20米
D、小芬的速度是10米/秒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案