【題目】2a2b3-ab2÷-8a7b5

【答案】1

【解析】

根據(jù)單項(xiàng)式的混合運(yùn)算法則以及積的乘方法則計(jì)算.

原式=8a6b3ab2÷8a7b5=1

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)環(huán)保中心觀察和預(yù)測(cè):發(fā)生于甲地的河流污染一直向下游方向移動(dòng),其移動(dòng)速度(千米/小時(shí))與時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示,過(guò)線段OC上一點(diǎn)作橫軸的垂線,梯形OABC在直線左側(cè)部分的面積即為t(小時(shí))內(nèi)污染所經(jīng)過(guò)的路程S(千米).

1當(dāng)時(shí),求的值;

2變化的規(guī)律用數(shù)學(xué)關(guān)系式表示出來(lái)(t≤30);

3若乙城位于甲地的下游,且距甲地174 km,試判斷這河流污染是否會(huì)侵襲到乙城,如果會(huì),在河流污染發(fā)生后多長(zhǎng)時(shí)間它將侵襲到乙城?如果不會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,下列條件能保證△ABC≌△ADC的是:①AB=AD,BC=DC;②∠1=∠3,∠4=∠2;③∠1=∠2,∠4=∠3;④∠1=∠2,AB=AD;⑤∠1=∠2,BC=DC.( )

A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①③④
D.①③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:閱讀下列材料:在《北京城市總體規(guī)劃(2004 年—2020 年)》中,房山區(qū)被確定為城市發(fā)展新區(qū)和生態(tài)涵養(yǎng)區(qū),承擔(dān)著首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)涵養(yǎng)、人口疏解和休閑度假等功能.

近年來(lái)房山區(qū)地區(qū)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入均穩(wěn)定增長(zhǎng).2011 年房山區(qū)地方生產(chǎn)總值是 416.0 億元;2012 年是科學(xué)助力之年,地方生產(chǎn)總值 449.3 億元,比上一年增長(zhǎng)8.0%;2013 年房山努力在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展上取得新突破,地方生產(chǎn)總值是 481.8 億元,比上年增長(zhǎng) 7.2% ;2014 年房山區(qū)域經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中提質(zhì),完成地方生產(chǎn)總值是 519.3 億元,比上年增長(zhǎng) 7.8%;2015 年房山區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng),地區(qū)生產(chǎn)總值是 554.7 億元,比上年增長(zhǎng)了 6.8%;2016 年經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行,地區(qū)生產(chǎn)總值是 593 億元,比上年增長(zhǎng)了 6.9%.根據(jù)以上材料解答下列問題:

(1)選擇折線圖或條形圖將 2011 年到 2016 年的地方生產(chǎn)總值表示出來(lái),并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù);

(2)根據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖中的信息,預(yù)估 2017 年房山區(qū)地方生產(chǎn)總值是___億元,你的預(yù)估理由是____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AD是角平分線,若∠B=50,∠C=70 ,則∠ADC=.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖象中所反映的過(guò)程是:小強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中x表示時(shí)間,y表示小強(qiáng)離家的距離.圖象提供的信息,有以下四個(gè)說(shuō)法:
①體育場(chǎng)離小強(qiáng)家2.5千米
②在體育場(chǎng)鍛煉了15分鐘
③體育場(chǎng)離早餐店4千米
④小強(qiáng)從早餐店回家的平均速度是3千米/小時(shí).
其中正確的說(shuō)法為 (只需填正確的序號(hào).).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的方程(m1x2=﹣m是一元二次方程,則m不可能取的數(shù)為( )

A.0B.1C.±1D.01

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明某天上午9時(shí)騎自行車離開家,15時(shí)回家,他有意描繪了離家的距離與時(shí)間的變化情況(如圖所示)
(1)圖象表示了哪兩個(gè)變量的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?
(2)10時(shí)和13時(shí),他分別離家多遠(yuǎn)?
(3)他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?
(4)11時(shí)到12時(shí)他行駛了多少千米?
(5)他可能在哪段時(shí)間內(nèi)休息,并吃午餐?
(6)他由離家最遠(yuǎn)的地方返回時(shí)的平均速度是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,OE∥AB交BC于點(diǎn)E,若AD=8cm,則OE的長(zhǎng)為(  )

A.3cm
B.4cm
C.6cm
D.8cm

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