計算：（-1）2014+（
1
3
）-2-|1-
2
|-（π-3.14）0+
8
2
-2sin30°．
考點：實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：計算題
分析：原式第一項利用乘方的意義化簡，第二項利用負指數(shù)冪法則計算，第三項利用絕對值的代數(shù)意義化簡，第四項利用零指數(shù)冪法則計算，第五項化為最簡二次根式，最后一項利用特殊角的三角函數(shù)值計算即可得到結果．
解答：解：原式=1+9-
2
+1-1+
2
-1=9．
點評：此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

單項式-
2
5
πx2y的系數(shù)是
 
，次數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法中正確的個數(shù)是（　�。�
（1）只要一組數(shù)據(jù)中新添入一個數(shù)字，那么平均數(shù)就一定會跟著變動；
（2）只要一組數(shù)據(jù)中有一個數(shù)據(jù)變動，那么中位數(shù)就一定會跟著變動；
（3）已知兩組數(shù)據(jù)各自的平均數(shù)，求由這兩組數(shù)據(jù)組成的新數(shù)據(jù)的平均數(shù)，就是將原來的兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)再平均一下；
（4）河水的平均深度為2.5m，一個身高1.5m但不會游泳的人下水后肯定會淹死．
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖，則（　�。�
A、
k=-
1
3
b=-1
B、
k=
1
3
b=1
C、
k=3
b=1
D、
k=
1
3
b=-1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我國首個空間實驗室“天宮一號”順利升空，同學們倍受鼓舞，開展了火箭模型制作比賽，如圖為火箭模型的截面圖，下面是梯形，中間是長方形，上面是三角形．
（1）用含有a、b的代數(shù)式表示該截面的面積S；
（2）當a=2.8cm，b=2.2cm時，求這個截面的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某中學為慶祝建黨90周年舉行唱“紅歌”比賽，已知10位評委給某班的打分是：
8，9，6，8，9，10，6，8，9，7．
（1）求這組數(shù)據(jù)的極差：
（2）求這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)；
（3）比賽規(guī)定：去掉一個最髙分和一個最低分，剩下分數(shù)的平均數(shù)作為該班的最后得分．求該班的最后得分．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
（1）2x+8=x-3；
（2）2（x-1）-3（x+2）=2x+1；
（3）
x-3
2
-
4x+1
5
=1；
（4）
x-3
0.5
-
x+4
0.2
=1.6．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，已知AB∥CD，分別探究下面四個圖形中∠APC和∠PAB，∠PCD的關系．
結論：（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
；
（4）
 

請你從圖2所得四個關系中選擇結論（4），說明你探究結論的正確性．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“保護生態(tài)環(huán)境，建設綠色家園”已經(jīng)從理念變?yōu)槿藗兊男袆樱虫?zhèn)建立了綠色有機葡萄園，有甲、乙兩家種植了A、B兩個品種的葡萄，他們種植的兩個品種的葡萄種植面積與總收入情況如下表：
種植戶種植A類葡萄面積（單位；畝）種植B類葡萄面積（單位；畝）總收入（單位；元）
甲4113000
乙3213500
說明：不同種植戶種植的同品種葡萄每畝平均收入相等．
（1）求A、B兩個品種葡萄的每畝平均收入各是多少元？
（2）①大學生李明相應國家號召，回鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)，他準備租用30畝地種植A、B兩個品種的葡萄，要使總收入不低于8萬元，求A品種葡萄最多可種植多少畝？
②根據(jù)①，若要使種植A品種葡萄的面積不少于B品種葡萄的面積（設兩個品種葡萄種植的面積均為整數(shù)），問李明種植A品種葡萄的面積有幾種方案？
③根據(jù)①、②，結合所學知識：寫出李明種植A．B兩個品種的葡萄收益的代數(shù)式，并求出他的最大收益．

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