已知a,b為實數(shù),則a2+ab+b2-a-2b是否存在最小值?若存在,請求出最小值;若不存在,請說明理由.
考點:配方法的應(yīng)用,非負數(shù)的性質(zhì):偶次方
專題:計算題
分析:利用配方法先把二次式配成完全平方式得到a2+ab+b2-a-2b=(a+
1
2
b)2-(a+
1
2
b)+
3
4
b2-
3
2
b,再把含b的項配成完全平方式得到原式=(a+
1
2
b)2-(a+
1
2
b)+
3
4
(b-1)2-
3
4

然后把前面兩項配成完全平方式得到原式=(a+
1
2
b-
1
2
2+
3
4
(b-1)2-1,再利用非負數(shù)的性質(zhì)求原式的最小值.
解答:解:存在最小值.
a2+ab+b2-a-2b=a2+ab+
1
4
b2-a-2b+
3
4
b2
=(a+
1
2
b)2-(a+
1
2
b)+
3
4
b2-
3
2
b
=(a+
1
2
b)2-(a+
1
2
b)+
3
4
(b2-2b)
=(a+
1
2
b)2-(a+
1
2
b)+
3
4
(b2-2b+1)-
3
4

=(a+
1
2
b)2-(a+
1
2
b)+
3
4
(b-1)2-
3
4

=(a+
1
2
b)2-(a+
1
2
b)+
1
4
+
3
4
(b-1)2-1
=(a+
1
2
b-
1
2
2+
3
4
(b-1)2-1,
∵(a+
1
2
b-
1
2
2≥0,
3
4
(b-1)2≥0,
∴當(dāng)a+
1
2
b-
1
2
=0且b-1=時,原式的值最小,
即a=0,b=1時,原式有最小值,最小值為-1.
點評:本題考查了配方法的應(yīng)用:用配方法解一元二次方程;利用配方法求二次三項式是一個完全平方式時所含字母系數(shù)的值.也考查了非負數(shù)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從C地看A、B兩地的視角∠C是銳角,AC=BC,A地到路段BC的距離AD與B到路段AC的距離BE相等嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b(a≤b)是數(shù)軸上的兩個點,x到a的距離是x到b的距離的k倍(k為正數(shù)),求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:x2-120x+1125=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
;
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
;以此類推!
將以上面前三個等式兩邊分別相加,得
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并寫出:
1
n(n+1)
=
 

(2)根據(jù)以上規(guī)律計算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…
1
2013×2014
+
1
2014×2015
;
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…
1
n×(n+1)

1
(x-1)×(x-2)
+
1
(x-2)×(x-3)
+…
1
(x-2013)×(x-2014)
+
1
(x-2014)×(x-2015)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知b>a>0,x>y>0,求證:
x
x+a
y
y+b

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次足球聯(lián)賽中,組委會將若干球隊平均分為8小組,首先在小組中進行單循環(huán)賽,每兩隊賽一場,取每組的前兩名產(chǎn)生16強,然后在16強中進行淘汰賽(每兩隊淘汰一隊),最后產(chǎn)生冠、亞、季軍(季軍的產(chǎn)生要多賽一場).組委會共需組織64場比賽(淘汰賽共16場),那么共有多少支球隊參賽?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x2+4x=1,則①x+
1
x
=
 
;②x2+x-2=
 
;③x4+
1
x4
=
 
;④
x2
x4+x2+1
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.
9
化成分數(shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案