【題目】若（y+3）（y﹣2）=y2+my+n，則m、n的值分別為（ ）
A.m=5，n=6
B.m=1，n=﹣6
C.m=1，n=6
D.m=5，n=﹣6

【答案】B
【解析】解：∵（y+3）（y﹣2）=y2﹣2y+3y﹣6=y2+y﹣6， ∵（y+3）（y﹣2）=y2+my+n，
∴y2+my+n=y2+y﹣6，
∴m=1，n=﹣6．
故選B．
先根據(jù)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則計(jì)算（y+3）（y﹣2），再根據(jù)多項(xiàng)式相等的條件即可求出m、n的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某苗圃計(jì)劃培育甲、乙兩種樹苗共2000棵，據(jù)統(tǒng)計(jì)這兩種樹苗的成活率分為94%和99%，要使這批樹苗的成活率不低于96%，求培育甲種樹苗至多為多少棵？高培育甲種樹苗x棵，根據(jù)題意列出的不等式是__________．

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【題目】“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注﹒春節(jié)期間，小明隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名同學(xué)和家長對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法．統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）這次的調(diào)查對(duì)象中，家長有 人；

（2）圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)為 度；

（3）開學(xué)后，甲、乙兩所學(xué)校對(duì)各自學(xué)校所有學(xué)生帶手機(jī)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)兩校共有2384名學(xué)生帶手機(jī)，且乙學(xué)校帶手機(jī)的學(xué)生數(shù)是甲學(xué)校帶手機(jī)學(xué)生數(shù)的，求甲、乙兩校中帶手機(jī)的學(xué)生數(shù)各有多少？

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【題目】一個(gè)多邊形的內(nèi)角和比外角和的2倍多180度，則它的邊數(shù)是 ．

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【題目】把命題“等角的余角相等”寫成“如果…，那么….”的形式為

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【題目】已知一個(gè)三角形的兩邊長分別為2和9，且第三邊長為奇數(shù)，則第三邊的長為（　�。�

A. 5 B. 7 C. 9 D. 11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（ ）

A. m3×㎡=m5 B. 2m+3n=5mn C. m6÷㎡=m3 D. (m-n)2=㎡-n2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】△ABC中，∠A+∠B=2∠C，則∠C=_____．

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【題目】圓柱的體積計(jì)算公式是：圓柱體積＝底面積×高.用計(jì)算器求高為0.82m，底面半徑為0.47m的圓柱的體積（π取3.14，結(jié)果保留2個(gè)有效數(shù)字）.

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同步練習(xí)冊(cè)答案