【題目】如圖,矩形OABC在直角坐標系中,延長AB至點E使得BE=BC連接CE,過AAD//CECB延長線于點D,直線DE分別交x軸、y軸于FG點,若EGDF=14,且△BCE與△BAD面積之和為,則過點的雙曲線的值為____

【答案】3

【解析】

如圖,過點EENy軸于N,過點DDMx軸于M,設Bxy),由矩形的性質及BE=BC可得△BCE是等腰直角三角形,可得∠BCE=45°,根據(jù)平行線的性質可得∠ADC=BCE=45°,可得△ABD是等腰直角三角形,可得BD=AB=y,根據(jù)平行線的性質可得∠NEG=BDE=MFD,可證明△NEG∽△MFD,△BDE∽△MFD,根據(jù)相似三角形的性質可得y2=4x2,根據(jù)△BCE與△BAD面積之和為可得x2+y2=,進而求出xy的值即可得答案.

如圖,過點EENy軸于N,過點DDMx軸于M,設Bx、y),

BC=x,AB=y,

BE=BC,四邊形OABC是矩形,

∴△BCE是等腰直角三角形,

∴∠BCE=45°

AD//CE,

∴∠ADC=BCE=45°,

∴△ABD是等腰直角三角形,

BD=AB=y,

ENy軸,DMx軸,

∴四邊形GCBE、BAMD都是正方形,

EG=BC=x,DM=AB=y,

∵∠GNE=DCG=FOG=90°,

EG//CD//OF

∴∠NEG=BDE=MFD,

∴△NEG∽△MFD,△BDE∽△MFD,

,

,

,

y2=4x2

∵△BCE與△BAD面積之和為,

x2+y2=,即x2+y2=,

x2+4x2=,

解得:x2=,

y2=4x2=6

(xy)2=9,

∵點B在雙曲線圖象上,且圖象在第一象限,

k=xy=3,

故答案為:3

練習冊系列答案
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【題目】若一個兩位數(shù)中,個位數(shù)字比十位數(shù)字大1,則稱這個兩位數(shù)為“遞增數(shù)”.例如56就是一個“遞增數(shù)”,現(xiàn)有2,3,4,5四個數(shù)字.

1)若先抽出的數(shù)字3作為十位數(shù),再從其余3個數(shù)字隨機抽出1個數(shù)字為個位數(shù),組成的兩位數(shù)恰為“遞增數(shù)”的概率為________

2)先從四個數(shù)中隨機抽出一個數(shù)作為十位數(shù),再從其余3個數(shù)字隨機抽出1個數(shù)字為個位數(shù).組成的兩位數(shù)恰為“遞增數(shù)”的概率是多少?請用列表或畫樹狀圖的方法分析.

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【題目】如圖,在菱形中,,點邊上一動點(與點不重合),連接的兩邊所在射線以點為中心,順時針旋轉分別交射線于點

1)依題意補全圖形;

2)若,求的大小(用含的式子表示) ;

3)用等式表示線段之間的數(shù)量關系,并證明.

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D是邊BC上的動點,連接AD,點C關于直線AD的對稱點為點E,射線BE與射線AD交于點F.

1)在圖1中,依題意補全圖形;

2)記),求的大;(用含的式子表示)

3)若△ACE是等邊三角形,猜想EFBC的數(shù)量關系,并證明.

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【題目】已知點為拋物線上一動點,以為頂點,且經(jīng)過原點的拋物線,記作“”,設其與軸另一交點為,點的橫坐標為

1)①當為直角三角形時,________;

②當為等邊三角形時,求此時“”的解析式;

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的坐標為________,________;(用含的代數(shù)式表示)

②當時,求的值;

③是否存在這樣的,使得?若存在,求的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

對于任意正實數(shù)ab,

,

當且僅當時,等號成立.

結論:在均為正實數(shù))中,若為定值當且僅當時,a+b有最小值

拓展:對于任意正實數(shù),都有當且僅當時,等號成立.

(a、b、c均為正實數(shù))中,若為定值,則當且僅當時,有最小值

例如:,當且僅當,即時等號成立.

又如:若的最小值時,因為當且僅當,即時等號成立,故當時,有最小值

根據(jù)上述材料,解答下列問題:

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2)已知函數(shù)與函數(shù),求函數(shù)的最小值及此時的值;

3)我國某大型空載機的一次空載運輸成本包含三部分:一是基本運輸費用,共8100元;二是飛行耗油,每一百公里1200元;三是飛行報耗費用,飛行報耗費用與路程(單位:百公里)的平方成正比,比例系數(shù)為0.04,設該空載機的運輸路程為百公里,則該空載機平均每一百公里的運輸成本最低為多少?

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1)如圖,若該拋物線經(jīng)過、兩點,求該拋物線的函數(shù)表達式;

2)平移(1)中的拋物線,使頂點在直線上滑動,且與交于另一點

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