【題目】如圖,在矩形中,.將向內(nèi)翻折,點(diǎn) 落在上,記為,折痕為.若將沿向內(nèi)翻折,點(diǎn)恰好 落在上,記為,則的長(zhǎng)為(

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

首先根據(jù)矩形和翻折的性質(zhì)得出△AED≌△A'ED,△A'BE≌△A'B'E,∠A'B'E=B=A'B'D=90°,∠AED=A'ED,∠A'EB=A'EB',BE=B'E,進(jìn)而得出∠AED=A'ED=A'EB=60°,∠ADE=A'DE=A'DC=30°,判定△DB'A'≌△DCA',DC=DB',得出AE,設(shè)AB=DC=x,利用勾股定理構(gòu)建方程,即可得解.

∵四邊形ABCD為矩形,

∴∠ADC=C=B=90°,AB=DC

由翻折知,△AED≌△A'ED,△A'BE≌△A'B'E,∠A'B'E=B=A'B'D=90°,

∴∠AED=A'ED,∠A'EB=A'EB',BE=B'E

∴∠AED=A'ED=A'EB=×180°=60°,

∴∠ADE=90°﹣∠AED=30°,∠A'DE=90°﹣∠A'EB=30°,

∴∠ADE=A'DE=A'DC=30°,

又∵∠C=A'B'D=90°,DA'=DA',

∴△DB'A'≌△DCA'AAS),

DC=DB',

RtAED中,

ADE=30°,AD=2,

AE=,

設(shè)AB=DC=x,則BE=B'E=x

AE2+AD2=DE2,

∴(2+22=x+x2,

解得,x1=(負(fù)值舍去),x2=

故答案為B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,ACnAB,∠CABα,點(diǎn)EF分別在AB,AC上且EFBC,把AEF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置.連接CF,BE

1)求證:∠ACF=∠ABE;

2)若點(diǎn)M,N分別是EFBC的中點(diǎn),當(dāng)α90°時(shí),求證:BE2+CF24MN2

3)如圖3,點(diǎn)MN分別在EF,BC上且,若nα135°,BE,直接寫(xiě)出MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣4,﹣2),B(﹣2,﹣2),C(﹣1,0).

1)將ABC向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的A1B1C1;

2)將ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的A2B2C,并直接寫(xiě)出點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng);

3)請(qǐng)直接寫(xiě)出B1C1B2的外心的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)中指針落在每個(gè)數(shù)字上的機(jī)會(huì)相等,現(xiàn)同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)、兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),停止后,指針各指向一個(gè)數(shù)字.小力和小明利用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲,若兩數(shù)之積為非負(fù)數(shù)則小力勝;否則,小明勝.

1)畫(huà)樹(shù)狀圖或列表求出各人獲勝的概率。

2)這個(gè)游戲公平嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC為⊙O內(nèi)接等邊三角形,將ABC繞圓心O旋轉(zhuǎn)30°DEF處,連接AD、AE,則∠EAD的度數(shù)為( )

A.150°B.135°C.120°D.105°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師提出問(wèn)題:如圖1,有一張長(zhǎng),的長(zhǎng)方形紙板,在紙板的四個(gè)角裁去四個(gè)相同的小正方形,然后把四邊折起來(lái),做成-一個(gè)無(wú)蓋的盒子,問(wèn)小正方形的邊長(zhǎng)為多少時(shí),盒子的體積最大. 面是探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)設(shè)小正方形的邊長(zhǎng)為,體積為,根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式得到的關(guān)系式 ;

2)確定自變量的取值范圍是

3)列出的幾組對(duì)應(yīng)值.

···

···

4)在平面直角坐標(biāo)系中,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)畫(huà)出該函數(shù)的圖象如圖2,結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,當(dāng)小正方形的邊長(zhǎng)約為 時(shí), 盒子的體積最大,最大值約為.(估讀值時(shí)精確到)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一天早上,王霞從家出發(fā)步行上學(xué),出發(fā)6分鐘后王霞想起數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有帶,王霞立即打電話叫爸爸騎自行車(chē)把作業(yè)送來(lái)(接打電話和爸爸出門(mén)的時(shí)間忽略不計(jì)),同時(shí)王霞把速度降低到前面的一半.爸爸騎自行車(chē)追上王霞后立即掉頭以原速趕往位于家的另一邊的單位上班,王霞拿到作業(yè)后立即改為慢跑上學(xué),慢跑的速度是最開(kāi)始步行速度的2倍,最后王霞比爸爸早10分鐘到達(dá)目的地.如圖反映了王霞與爸爸之間的距離(米)與王霞出發(fā)后時(shí)間(分鐘)之間的關(guān)系,則王霞的家距離學(xué)校有__________.

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【題目】端午節(jié)“賽龍舟,吃粽子”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗.節(jié)日期間,小邱家包了三種不同餡的粽子,分別是:紅棗粽子(記為A),豆沙粽子(記為B),肉粽子(記為C),這些粽子除了餡不同,其余均相同.粽子煮好后,小邱的媽媽給一個(gè)白盤(pán)中放入了兩個(gè)紅棗粽子,一個(gè)豆沙粽子和一個(gè)肉粽子;給一個(gè)花盤(pán)中放入了兩個(gè)肉粽子,一個(gè)紅棗粽子和一個(gè)豆沙粽子.

根據(jù)以上情況,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)假設(shè)小邱從白盤(pán)中隨機(jī)取一個(gè)粽子,恰好取到紅棗粽子的概率是多少?

(2)若小邱先從白盤(pán)里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子,再?gòu)幕ūP(pán)里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求小邱取到的兩個(gè)粽子中一個(gè)是紅棗粽子、一個(gè)是豆沙粽子的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點(diǎn)和點(diǎn).1)已知點(diǎn)在第一象限的拋物線上,則點(diǎn)的坐標(biāo)是_______.(2)在(l)的條件下連接為拋物線上一點(diǎn)且,則點(diǎn)的坐標(biāo)是_______

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