【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的一部分,則一元二次方程的兩根分別為

【答案】x1=﹣1,x2=3
【解析】解:∵拋物線對稱軸為x=1,與X軸的一個交點(diǎn)為(﹣1,0), ∴另一個交點(diǎn)為(3,0),
∴ax2+bx+c=0的解為:x1=﹣1,x2=3,
所以答案是:x1=﹣1,x2=3.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),掌握一元二次方程的解是其對應(yīng)的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點(diǎn).當(dāng)b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點(diǎn).即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=﹣ x2+ x+2的圖象與x軸交于點(diǎn)A,B(點(diǎn)B在點(diǎn)A的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.過動點(diǎn)H(0,m)作平行于x軸的直線l,直線l與二次函數(shù)y=﹣ x2+ x+2的圖象相交于點(diǎn)D,E.

(1)寫出點(diǎn)A,點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若m>0,以DE為直徑作⊙Q,當(dāng)⊙Q與x軸相切時,求m的值;
(3)直線l上是否存在一點(diǎn)F,使得△ACF是等腰直角三角形?若存在,求m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知,分別為兩坐標(biāo)軸上的點(diǎn),且滿足,且.

(1)求、三點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)若,過點(diǎn)的直線分別交、、兩點(diǎn),且,設(shè)、兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為、,求的值;

(3)如圖2,若,點(diǎn)軸上點(diǎn)右側(cè)一動點(diǎn),于點(diǎn),在上取點(diǎn),使,連接,當(dāng)點(diǎn)在點(diǎn)右側(cè)運(yùn)動時,的度數(shù)是否改變?若不變,請求其值;若改變,請說明理由.

1 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(m+3)x+m+1=0.
(1)求證:無論m取何值,原方程總有兩個不相等的實(shí)數(shù)根:
(2)若x1 , x2是原方程的兩根,且|x1﹣x2|=2 ,求m的值,并求出此時方程的兩根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店銷售面向中考生的計(jì)數(shù)跳繩,每根成本為20元,銷售的前40天內(nèi)的日銷售量m(根)與時間t(天)的關(guān)系如表.

時間t(天)

1

3

8

10

26

日銷售量m(件)

51

49

44

42

26

前20天每天的價格y1(元/件)與時間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為:y1= t+25(1≤t≤20且t為整數(shù));后20天每天的價格y2(元/件)與時間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為:y2=﹣ t+40(21≤t≤40且t為整數(shù)).
(1)認(rèn)真分析表中的數(shù)據(jù),用所學(xué)過的一次函數(shù),二次函數(shù)的知識確定一個滿足這些數(shù)據(jù)m(件)與t(天)之間的關(guān)系式;
(2)請計(jì)算40天中娜一天的日銷售利潤最大,最大日銷售利潤是多少?
(3)在實(shí)際銷售的前20天中,該公司決定每銷售一件商品就捐贈a元利潤(a<3)給希望工程,公司通過銷售記錄發(fā)現(xiàn),前20天中扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間t(天)的增大而增大,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的一個交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).
(1)求出b,c的值,并寫出此二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,寫出函數(shù)值y為正數(shù)時,自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象如圖所示(1<x=h<2,0<xA<1).下列結(jié)論:①2a+b>0;②abc<0; ③若OC=2OA,則2b﹣ac=4; ④3a﹣c<0.其中正確的個數(shù)是(
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)內(nèi)一點(diǎn),且點(diǎn)到三邊的距離相等,,則________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】探究與發(fā)現(xiàn):

如圖1所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品﹣﹣圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做規(guī)形圖,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識呢?下面就請你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問題:

(1)觀察規(guī)形圖,試探究∠BDC與∠A、B、C之間的關(guān)系,并說明理由;

(2)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個問題:

①如圖2,把一塊三角尺XYZ放置在ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點(diǎn)B、C,若∠A=50°,則∠ABX+ACX=__________°;

②如圖3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);

③如圖4,ABD,ACD10等分線相交于點(diǎn)G1、G2…、G9,若∠BDC=140°,BG1C=77°,求∠A的度數(shù).

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