【題目】如圖,直線與軸、軸分別交于,兩點,是的中點,是上一點,四邊形是菱形,則的面積為______.
【答案】8.
【解析】
已知直線y=x+8與x軸、y軸分別交于A,B兩點, 可求得點A、B的坐標(biāo)分別為:(8 ,0)、(0,8);又因 C是OB的中點, 可得點C(0,4),所以菱形的邊長為4,根據(jù)菱形的性質(zhì)可得DE=4=DC,設(shè)點D(m,m+8),則點E(m,m+4),由兩點間的距離公式可得CD2=m2+(m+8﹣4)2=16, 解方程求得m=2, 即可得點E(2,2), 再根據(jù)S△OAE= ×OA×yE即可求得的面積.
∵直線y=x+8與x軸、y軸分別交于A,B兩點,
∴當(dāng)x=0時,y=8;當(dāng)y=0時,x=8,
∴點A、B的坐標(biāo)分別為:(8 ,0)、(0,8),
∵C是OB的中點,
∴點C(0,4),
∴菱形的邊長為4,則DE=4=DC,
設(shè)點D(m,m+8),則點E(m,m+4),
則CD2=m2+(m+8﹣4)2=16,
解得:m=2,
故點E(2,2),
S△OAE= ×OA×yE=×8×2=8 ,
故答案為8.
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【題目】如圖,某校一幢教學(xué)大樓的頂部豎有一塊“傳承文明,啟智求真”的宣傳牌CD.小明在山坡的坡腳A處測得宣傳牌底部D的仰角為60°,沿山坡向上走到B處測得宣傳牌頂部C的仰角為45°.已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米,求這塊宣傳牌CD的高度.(測角器的高度忽略不計,結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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【題目】如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB是⊙O的直徑,OF⊥AB,交AC于點F,點E在AB的延長線上,射線EM經(jīng)過點C,且∠ACE+∠AFO=180°.
(1)求證:EM是⊙O的切線;
(2)若∠A=∠E,BC=,求陰影部分的面積.(結(jié)果保留和根號).
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,,,,,點P從點B出發(fā),沿線段BA,向點A以的速度勻速運動;點Q從點D出發(fā),沿線段DC向點C以的速度勻速運動,已知兩點同時出發(fā),當(dāng)一個點到達(dá)終點時,另一點也停止運動,設(shè)運動時間為.
(1)連結(jié)P、Q兩點,則線段PQ長的取值范圍是________;
(2)當(dāng)cm時,求t的值;
(3)若在線段CD上有一點E,cm,連結(jié)AC和PE.請問是否存在某一時刻使得AC平分PE?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育,自2014年以來,某縣加大了教育經(jīng)費的投入,2014年該縣投入教育經(jīng)費6000萬元。2016年投入教育經(jīng)費8640萬元。假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費的年平均增長率相同。
(1)求這兩年該縣投入教育經(jīng)費的年平均增長率;
(2)若該縣教育經(jīng)費的投入還將保持相同的年平均增長率,請你預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費多少萬元。
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【題目】已知拋物線y=2x2+bx+c與直線y=﹣1只有一個公共點,且經(jīng)過A(m﹣1,n)和B(m+3,n),過點A,B分別作x軸的垂線,垂足記為M,N,則四邊形AMNB的周長為 .
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【題目】一家圖文廣告公司制作的宣傳畫板頗受商家歡迎,這種畫板的厚度忽略不計,形狀均為正方形,邊長在10~30dm之間.每張畫板的成本價(單位:元)與它的面積(單位:dm2)成正比例,每張畫板的出售價(單位:元)由基礎(chǔ)價和浮動價兩部分組成,其中基礎(chǔ)價與畫板的大小無關(guān),是固定不變的.浮動價與畫板的邊長成正比例.在營銷過程中得到了表格中的數(shù)據(jù).
畫板的邊長(dm) | 10 | 20 |
出售價(元/張) | 160 | 220 |
(1)求一張畫板的出售價與邊長之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知出售一張邊長為30dm的畫板,獲得的利潤為130元(利潤=出售價-成本價),
①求一張畫板的利潤與邊長之間滿足的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)邊長為多少時,出售一張畫板所獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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【題目】已知矩形ABCD,AB=6,AD=8,將矩形ABCD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<360°)得到矩形AEFG,當(dāng)θ=_____°時,GC=GB.
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【題目】某中學(xué)為合理開展“體藝2+1”活動,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(每位學(xué)生只選擇一種自己喜歡的項目),并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:
(1)參加調(diào)查的學(xué)生有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,表示 參加“繪畫”學(xué)生的扇形的圓心角為 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)若該中學(xué)有1 450名學(xué)生,則估計該中學(xué)喜歡“籃球”的學(xué)生共有多少人?
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