【題目】如圖,ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB是⊙O的直徑,OFAB,交AC于點(diǎn)F,點(diǎn)EAB的延長(zhǎng)線上,射線EM經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且∠ACE+AFO=180°.

(1)求證:EM是⊙O的切線;

(2)若∠A=E,BC=,求陰影部分的面積.(結(jié)果保留和根號(hào)).

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2);

【解析】

(1)連接OC,根據(jù)垂直的定義得到∠AOF=90°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到∠ACE=90°+∠A,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠OCE=90°,得到OC⊥CE,于是得到結(jié)論;
(2)根據(jù)圓周角定理得到∠ACB=90°,推出∠ACO=∠BCE,得到△BOC是等邊三角形,根據(jù)扇形和三角形的面積公式即可得到結(jié)論.

:(1)連接OC,
∵OF⊥AB,
∴∠AOF=90°,
∴∠A+∠AFO+90°=180°,
∵∠ACE+∠AFO=180°,
∴∠ACE=90°+∠A,
∵OA=OC,
∴∠A=∠ACO,
∴∠ACE=90°+∠ACO=∠ACO+∠OCE,
∴∠OCE=90°,
∴OC⊥CE,
∴EM是⊙O的切線;
(2)∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACO+∠BCO=∠BCE+∠BCO=90°,
∴∠ACO=∠BCE,
∵∠A=∠E,
∴∠A=∠ACO=∠BCE=∠E,
∴∠ABC=∠BCO+∠E=2∠A,
∴∠A=30°,
∴∠BOC=60°,
∴△BOC是等邊三角形,
∴OB=BC=
∴陰影部分的面積=,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,內(nèi)部有6個(gè)全等的正方形,小正方形的頂點(diǎn)E、F、G、H分別在邊AD、AB、BC、CD上,則tan∠DEH=( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我省中小學(xué)積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),某校準(zhǔn)備組織開(kāi)展四項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng):“A.我是非遺小傳人,B.學(xué)做家常餐,C.愛(ài)心義賣(mài)行動(dòng),D.找個(gè)崗位去體驗(yàn)”.為了解學(xué)生最喜愛(ài)哪項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每位學(xué)生只能選擇一項(xiàng)),將調(diào)查結(jié)果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:

(1)本次一共調(diào)查了 名學(xué)生,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值是 ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校共有1200名學(xué)生,估計(jì)最喜愛(ài)BC項(xiàng)目的學(xué)生一共有多少名?

(4)現(xiàn)有最喜愛(ài)A,B,C,D活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生各一人,學(xué)校要從這四人中隨機(jī)選取兩人交流活動(dòng)體會(huì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出恰好選取最喜愛(ài)CD項(xiàng)目的兩位學(xué)生的概率.

最喜愛(ài)各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)條形統(tǒng)計(jì)圖 最喜愛(ài)各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮從家出發(fā)步行到公交站臺(tái)后,等公交車(chē)去學(xué)校,如圖, 折線表示這個(gè)過(guò)程中行程 s (千米)與所花時(shí)間 t (分)之間的關(guān)系, 列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.他家到公交車(chē)站臺(tái)需行 1 千米B.他等公交車(chē)的時(shí)間為 4 分鐘

C.公交車(chē)的速度是 500 /D.他步行與乘公交車(chē)行駛的平均速度300米/分鐘

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CDAB相交,∠BAC=40°.

(1)如圖1,若D為弧AB的中點(diǎn),求∠ABC和∠ABD的度數(shù);

(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,若DPAC,求∠OCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,兩個(gè)完全相同的三角形紙片重合放置,其中,

1)操作發(fā)現(xiàn):如圖2,固定,使繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)恰好落在邊上時(shí),填空:①線段的位置關(guān)系是________;②設(shè)的面積為的面積為,則的數(shù)量關(guān)系是_____

2)猜想論證:當(dāng)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時(shí),請(qǐng)猜想(1)中的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)拓展探究:已知,平分,,,于點(diǎn)(如圖4).若在射線上存在點(diǎn),使,請(qǐng)求相應(yīng)的的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種商品的標(biāo)價(jià)為500/件,經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后的價(jià)格為320/件,并且兩次降價(jià)的百分率相同.

1)求該種商品每次降價(jià)的百分率;

2)若該種商品進(jìn)價(jià)為300/件,兩次降價(jià)后共售出此種商品100件,為使兩次降價(jià)銷(xiāo)售的總利潤(rùn)不少于3500元.問(wèn)第一次降價(jià)后至少要售出該種商品多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線軸、軸分別交于,兩點(diǎn),的中點(diǎn),上一點(diǎn),四邊形是菱形,則的面積為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在矩形 ABCD 中,AB3,BC4,E、F 是對(duì)角線 AC 上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),分 別從 AC 同時(shí)出發(fā)相向而行,速度均為每秒 1 個(gè)單位長(zhǎng)度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 t 秒,其中 0 t 5

1)若 G,H 分別是 AB,DC 中點(diǎn),求證:四邊形 EGFH 是平行四邊形(E、F 相遇時(shí)除外);

2)在(1)條件下,若四邊形 EGFH 為矩形,求 t 的值;

3)若 G,H 分別是折線 ABC,CDA 上的動(dòng)點(diǎn),與 E,F 相同的速度同時(shí)出發(fā),若 四邊形 EGFH 為菱形,求 t 的值.

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