小明有不同的鑰匙四把和兩把不同的鎖,其中有兩把鑰匙可以打開對(duì)應(yīng)的這兩把鎖,另兩鑰匙是不能打開此兩把鎖的,現(xiàn)隨意取出一把鑰匙去開其中一把鎖.
(1)請(qǐng)用畫樹狀圖的方法表示所有可能結(jié)果;
(2)求小明一次打開鎖的概率.
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法
專題:
分析:(1)首先設(shè)四把不同的鑰匙分別為a、b、c、d,兩把不同的鎖分別為A、B,且a、b分別能打開對(duì)應(yīng)的鎖,然后根據(jù)題意畫出樹狀圖,繼而求得所有可能結(jié)果;
(2)由(1)可知,能一次打開鎖的結(jié)果有2種,利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:(1)設(shè)四把不同的鑰匙分別為a、b、c、d,兩把不同的鎖分別為A、B,且a、b分別能打開對(duì)應(yīng)的鎖,則畫出如下樹狀圖:
則所有可能的結(jié)果有8種.

(2)∵由(1)可知,能一次打開鎖的結(jié)果有2種,
∴P(一次打開鎖)=
2
8
=
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率.列表法或畫樹狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+c=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1=-2,x2=4,則b+c的值是(  )
A、-10B、10C、-6D、-1

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如圖是由若干個(gè)粗細(xì)均勻的鐵環(huán)最大限度地拉伸組成的鏈條.已知鐵環(huán)粗0.8厘米,每個(gè)鐵環(huán)長5厘米.設(shè)鐵環(huán)間處于最大限度的拉伸狀態(tài).

(1)3個(gè)鐵環(huán)組成的鏈條長為多少?
(2)設(shè)n個(gè)鐵環(huán)長為y厘米,請(qǐng)用含n的式子表示y.
(3)若要組成不少于2米長的鏈條,至少需要多少個(gè)鐵環(huán)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:線段a,∠α.
求作:△ABC,使AB=AC=a,∠B=∠α.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(-
1
2
)
2
×(-
2
2-
327
÷(
3
1
3
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A坐標(biāo)為(1,0),以O(shè)A為邊在第一象限內(nèi)作等邊△OAB,C為x軸正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(OC>1),連接BC,以BC為邊在第一象限內(nèi)作等邊△BCD,直線DA交y軸于E點(diǎn).
(1)△OBC與△ABD全等嗎?判斷并證明你的結(jié)論;
(2)隨著C點(diǎn)的變化,直線AE的位置變化嗎?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)求出直線AE的解析式.
(3)以線段BC為直徑作圓,圓心為點(diǎn)F,當(dāng)C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)直線EF∥直線BO?這時(shí)⊙F和直線BO的位置關(guān)系如何?請(qǐng)給予說明.
(4)若設(shè)AC=a,G為CD與⊙F的交點(diǎn),H為直線DF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接HG、HC,求HG+HC的最小值,并將此最小值用a表示.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩支清雪隊(duì)同時(shí)開始清理某路段積雪,一段時(shí)間后,乙隊(duì)被調(diào)往別處,甲隊(duì)又用了3小時(shí)完成了剩余的清雪任務(wù),已知甲隊(duì)每小時(shí)的清雪量保持不變,乙隊(duì)每小時(shí)清雪50噸,甲、乙兩隊(duì)在此路段的清雪總量y(噸)與清雪時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)乙隊(duì)調(diào)離時(shí),甲、乙兩隊(duì)已完成的清雪總量為
 
噸;
(2)求此次任務(wù)的清雪總量m;
(3)求乙隊(duì)調(diào)離后y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(3
12
-2
1
3
+
27
)÷
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD的面積為
 
(用含x的代數(shù)式表示).

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