【題目】地和地之間的鐵路交通設(shè)有特快列車和普通列車兩種車次,某天一輛普通列車從A地出發(fā)勻速駛向地,同時(shí)另一輛特快列車從地出發(fā)勻速駛向地,兩車與地的距離(千米)與行駛時(shí)間(時(shí))的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)地到地的距離為 千米,普通列車到達(dá)地所用時(shí)間為 小時(shí);
(2)求特快列車與地的距離與的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在、兩地之間有一座鐵路橋,特快列車到鐵路橋后又行駛小時(shí)與普通列車相遇,直接寫出地與鐵路橋之間的距離 .
【答案】(1)千米,7.5小時(shí);(2);(3)千米
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖象可以解答本題;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求得特快列車與地的距離s與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)根據(jù)圖象可知兩車相遇時(shí)間為2.5小時(shí),從而可以得到特快列車到橋用的時(shí)間為2小時(shí),然后根據(jù)(2)中的函數(shù)解析式即可解答本題.
(1) 由圖象可得,地到地的距離為千米,
普通列車到達(dá)地所用時(shí)間為:(小時(shí)),
(2)設(shè)特快列車與地的距離與之間的函數(shù)關(guān)系式是,
已知點(diǎn)(0, 450),(2.5,150)在直線,
∴把點(diǎn)(0, 450)與(2.5,150)代入函數(shù)解析式得
,解得,
即特快列車與地的距離與之間的函數(shù)關(guān)系式是;
(3)設(shè)地與鐵路橋之間的距離是千米,
,
答:地與鐵路橋之間的距離是千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是⊙O的直徑,點(diǎn)A是半圓上的三等分點(diǎn),B是弧AD的中點(diǎn),P點(diǎn)為直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)CD=6時(shí),AP+BP的最小值為_____.
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【題目】某高鐵站已于幾年前投入使用,計(jì)劃在廣場內(nèi)種植兩種花木共10500棵,若花木數(shù)量比花木數(shù)量的一半多1500棵.
(1)兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?
(2)如果園林處安排27人同時(shí)種植這兩種花木,每人每天能種植花木50棵或花木30棵,應(yīng)分別安排多少人種植花木和花木,才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知綠茶每千克成本50元,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)銷量y(kg)隨銷售單價(jià)x(元/kg)的變化而變化,具體變化規(guī)律如表所示:
銷售單價(jià)x(元/kg) | … | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | … |
月銷售量y(kg) | … | 100 | 90 | 80 | 70 | 60 | … |
(1)請(qǐng)根據(jù)上表,寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出自變量x的取值范圍);
(2)若該綠茶的月銷售利潤為w(元),且售單價(jià)得高于80元,求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x為何值時(shí),w的值最大?
(3)已知商家經(jīng)銷一種綠茶,用于裝修門面已投資3000元,在第一個(gè)月,按使w獲得最大值的銷售單價(jià)進(jìn)行銷售后;在第二個(gè)月受物價(jià)部門干預(yù),銷售單價(jià)不得高于78元,要想在全部收回裝修投資的基礎(chǔ)上使這兩個(gè)月的總利潤至少達(dá)到1722元,求第二個(gè)月的銷售單價(jià)的取值范圍?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,帆船A和帆船B在太湖湖面上訓(xùn)練,O為湖面上的一個(gè)定點(diǎn),教練船靜候于O點(diǎn),訓(xùn)練時(shí)要求A、B兩船始終關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱.以O為原點(diǎn),建立如圖所示的坐標(biāo)系,x軸、y軸的正方向分別表示正東、正北方向.設(shè)A、B兩船可近似看成在雙曲線y=上運(yùn)動(dòng),湖面風(fēng)平浪靜,雙帆遠(yuǎn)影優(yōu)美,訓(xùn)練中當(dāng)教練船與A、B兩船恰好在直線y=x上時(shí),三船同時(shí)發(fā)現(xiàn)湖面上有一遇險(xiǎn)的C船,此時(shí)教練船測得C船在東南45°方向上,A船測得AC與AB的夾角為60°,B船也同時(shí)測得C船的位置(假設(shè)C船位置不再改變,A、B、C三船可分別用A、B、C三點(diǎn)表示).
(1)發(fā)現(xiàn)C船時(shí),A、B、C三船所在位置的坐標(biāo)分別為A(_______,_______)、B(_______,_______)和C(_______,_______);
(2)發(fā)現(xiàn)C船,三船立即停止訓(xùn)練,并分別從A、O、B三點(diǎn)出發(fā)沿最短路線同時(shí)前往救援,設(shè)A、B兩船的速度相等,教練船與A船的速度之比為3:4,問教練船是否最先趕到?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是⊙O的直徑,點(diǎn)B在⊙O上,連接BC、BD,直線AB與CD的延長線相交于點(diǎn)A,AB2=ADAC,OE∥BD交直線AB于點(diǎn)E,OE與BC相交于點(diǎn)F.
(1)求證:直線AE是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,cosA=,求OF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,拋物線yax24axc的圖象經(jīng)過點(diǎn)A0,4.
(1)請(qǐng)直接寫出拋物線的對(duì)稱軸的表達(dá)式 .
(2)已知點(diǎn)B(1,4a),點(diǎn)C在直線AB上,且點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為4,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)C的縱坐標(biāo)(用含a的式子表示) .
(3)在(2)的條件下,拋物線的圖象與線段BC恰有一個(gè)公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫出a的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,邊長,兩條對(duì)角線相交所成的銳角為,是邊的中點(diǎn),是對(duì)角線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則的最小值是_______.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,點(diǎn)的坐標(biāo)為,拋物線經(jīng)過兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)是直線上方拋物線上的一點(diǎn),過點(diǎn)作軸于點(diǎn),交線段于點(diǎn),使.
①求點(diǎn)的坐標(biāo)和的面積;
②在直線上是否存在點(diǎn),使為直角三角形?若存在,直接寫出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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