【題目】如圖,AD是⊙O的切線,切點(diǎn)為A,AB是⊙O的弦.過點(diǎn)B作BC∥AD,交⊙O于點(diǎn)C,連接AC,過點(diǎn)C作CD∥AB,交AD于點(diǎn)D.連接AO并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)M,交過點(diǎn)C的直線于點(diǎn)P,且∠BCP=∠ACD.
(1)判斷直線PC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=9,BC=6.求PC的長(zhǎng).

【答案】
(1)解:PC與圓O相切,理由為:

過C點(diǎn)作直徑CE,連接EB,如圖,

∵CE為直徑,

∴∠EBC=90°,即∠E+∠BCE=90°,

∵AB∥DC,

∴∠ACD=∠BAC,

∵∠BAC=∠E,∠BCP=∠ACD.

∴∠E=∠BCP,

∴∠BCP+∠BCE=90°,即∠PCE=90°,

∴CE⊥PC,

∴PC與圓O相切;


(2)解:∵AD是⊙O的切線,切點(diǎn)為A,

∴OA⊥AD,

∵BC∥AD,

∴AM⊥BC,

∴BM=CM= BC=3,

∴AC=AB=9,

在Rt△AMC中,AM= =6 ,

設(shè)⊙O的半徑為r,則OC=r,OM=AM﹣r=6 ﹣r,

在Rt△OCM中,OM2+CM2=OC2,即32+(6 ﹣r)2=r2,解得r= ,

∴CE=2r= ,OM=6 = ,

∴BE=2OM=

∵∠E=∠MCP,

∴Rt△PCM∽R(shí)t△CEB,

= ,

= ,

∴PC=


【解析】(1)過C點(diǎn)作直徑CE,連接EB,由CE為直徑得∠E+∠BCE=90°,由AB∥DC得∠ACD=∠BAC,而∠BAC=∠E,∠BCP=∠ACD,所以∠E=∠BCP,于是∠BCP+∠BCE=90°,然后根據(jù)切線的判斷得到結(jié)論;(2)根據(jù)切線的性質(zhì)得到OA⊥AD,而BC∥AD,則AM⊥BC,根據(jù)垂徑定理有BM=CM= BC=3,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)有AC=AB=9,在Rt△AMC中根據(jù)勾股定理計(jì)算出AM=6 ;設(shè)⊙O的半徑為r,則OC=r,OM=AM﹣r=6 ﹣r,在Rt△OCM中,根據(jù)勾股定理計(jì)算出r= ,則CE=2r= ,OM=6 = ,利用中位線性質(zhì)得BE=2OM= ,然后判斷Rt△PCM∽R(shí)t△CEB,根據(jù)相似比可計(jì)算出PC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°,C是弦AB上的任意一點(diǎn) (不與點(diǎn)A、B重合),連接CO并延長(zhǎng)CO交⊙O于點(diǎn)D,連接AD.
(1)弦長(zhǎng)AB等于(結(jié)果保留根號(hào));
(2)當(dāng)∠D=20°時(shí),求∠BOD的度數(shù);
(3)當(dāng)AC的長(zhǎng)度為多少時(shí),以A、C、D為頂點(diǎn)的三角形與以B、C、0為頂點(diǎn)的三角形相似?請(qǐng)寫出解答過程.

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【題目】如圖,直線ABCD相交于OOEAB,OFCD

(1)圖中與∠COE互補(bǔ)的角是___________________; (把符合條件的角都寫出來)

(2)如果∠AOC =EOF ,求∠AOC的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B均在函數(shù)y= (k>0,x>0)的圖象上,⊙A與x軸相切,⊙B與y軸相切.若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,6),⊙A的半徑是⊙B的半徑的2倍,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為(
A.(2,2)
B.(2,3)
C.(3,2)
D.(4,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩校分別有一男一女共4名教師報(bào)名到農(nóng)村中學(xué)支教.
(1)若從甲、乙兩校報(bào)名的教師中分別隨機(jī)選1名,則所選的2名教師性別相同的概率是
(2)若從報(bào)名的4名教師中隨機(jī)選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名教師來自同一所學(xué)校的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(0,1),直線l:y=﹣1.動(dòng)點(diǎn)P滿足條件:

①P在這個(gè)平面直角坐標(biāo)系中;
②P到A的距離和P到l的距離相等;
(1)求點(diǎn)P所經(jīng)過的軌跡方程,并在網(wǎng)格中繪制這個(gè)圖象.(提示:平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)之間的距離可以通過勾股定理來求得)
(2)已知直線y=kx+1,小明同學(xué)說,這條直線與(1)中所繪的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)?你能說明小明為什么這么說嗎?
(3)經(jīng)過了上述的計(jì)算、繪圖,小明發(fā)現(xiàn),如果第(2)問的兩個(gè)交點(diǎn)分別為B、C,那么,過BC的中點(diǎn)M作直線l的垂線,垂足為H,連接BH、CH,所得到的三角形BCH是個(gè)特殊的三角形,你能說明它是什么三角形嗎?為什么?

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【題目】正方形網(wǎng)格中(網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)是1),ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)?jiān)谒o的直角坐標(biāo)系中解答下列問題:

(1)作出ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的AB1C1,再作出AB1C1關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的A1B2C2

(2)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)C2的坐標(biāo)為

(3)ABC經(jīng)過怎樣的旋轉(zhuǎn)可得到A1B2C2,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】矩形ABCD中,AC、BD相交于O,AE平分∠BADBCE.

(1)求證:ABE是等腰直角三角形;

(2)若∠CAE=15°,求證:ABO是等邊三角形;

(3)在(2)的條件下,求∠BOE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰ABC中,AB=BC,將ABC繞頂點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)度到A1BC1的位置,ABA1C1相交于點(diǎn)D,ACA1C1、BC1分別交于點(diǎn)E、F.

(1)若∠ABC=,DBF=,則=______°;

(2)求證:BCF≌△BA1D;

(3)連接DF,當(dāng)∠DBF=時(shí),判定DBF的形狀并說明理由.

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