【題目】問題發(fā)現(xiàn)
在等腰三角形ABC中,,分別以AB和AC為斜邊,向的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖1所示,其中于點F,于點G,M是BC的中點,連接MD和ME.
填空:線段AF,AG,AB之間的數(shù)量關(guān)系是______;
線段MD,ME之間的數(shù)量關(guān)系是______.
拓展探究
在任意三角形ABC中,分別以AB和AC為斜邊向的外側(cè)作等腰直角三角形,如圖2所示,M是BC的中點,連接MD和ME,則MD與ME具有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?并說明理由;
解決問題
在任意三角形ABC中,分別以AB和AC為斜邊,向的內(nèi)側(cè)作等腰直角三角形,如圖3所示,M是BC的中點,連接MD和ME,若,請直接寫出線段DE的長.
【答案】
【解析】
(1)由條件可以通過三角形全等和軸對稱的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì)得出結(jié)論;
(2)取AB、AC的中點F、G,連接DF,MF,EG,MG,根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)和等腰直角三角形的性質(zhì)就可以得出四邊形AFMG是平行四邊形,從而得出△DFM≌△MGE,根據(jù)其性質(zhì)就可以得出結(jié)論;
(3)取AB、AC的中點F、G,連接DF,MF,EG,MG,DF和MG相交于H,根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)K可以得出△DFM≌△MGE,由全等三角形的性質(zhì)和勾股定理就可以得出答案.
,理由如下:
和是等腰直角三角形,
,
在和中,
,
≌,
,,
于點F,于點G,
,.
,
;
,理由如下:
是BC的中點,
.
,
,
,
即.
在和中,
,
≌,
;
故答案為:;;
,.
理由如下:
取AB,AC的中點F,G,連接DF,FM,MG,EG,設(shè)AB與DM交于點H,如圖2,
和都是等腰直角三角形,
,,.
點M是BC的中點,
和MG都是的中位線,
,,
四邊形AFMG是平行四邊形,
,,
.
在和中,
,,,
≌,
,.
,,
,即;
線段DE的長為,理由如下:
分別取AB,AC的中點F,G,連接MF,DF,MG,EG,設(shè)DF和MG交于點H,如圖3,
和都是等腰直角三角形,
,,.
點M是BC的中點,
和MG都是的中位線,
,,
四邊形AFMG是平行四邊形,
,,
.
在和中,
,,,
≌.
,.
即.
又,
,
是等腰直角三角形,
在中,,由勾股定理,得.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,CD平分∠ACB交AB于點D,AE∥DC交BC的延長線于點E,已知∠BAC=32°,求∠E的度數(shù)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】凱里市某文具店某種型號的計算器每只進價12元,售價20元,多買優(yōu)惠,優(yōu)勢方法是:凡是一次買10只以上的,每多買一只,所買的全部計算器每只就降價0.1元,例如:某人買18只計算器,于是每只降價0.1×(18﹣10)=0.8(元),因此所買的18只計算器都按每只19.2元的價格購買,但是每只計算器的最低售價為16元.
(1)求一次至少購買多少只計算器,才能以最低價購買?
(2)求寫出該文具店一次銷售x(x>10)只時,所獲利潤y(元)與x(只)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)一天,甲顧客購買了46只,乙顧客購買了50只,店主發(fā)現(xiàn)賣46只賺的錢反而比賣50只賺的錢多,請你說明發(fā)生這一現(xiàn)象的原因;當(dāng)10<x≤50時,為了獲得最大利潤,店家一次應(yīng)賣多少只?這時的售價是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保護和改善環(huán)境,發(fā)展新經(jīng)濟,國家出臺了不限行、不限購等諸多新能源汽車優(yōu)惠政策鼓勵新能源汽車的發(fā)展,為響應(yīng)號召,某市某汽車專賣店銷售A,B兩種型號的新能源汽車共25輛,這兩種型號的新能源汽車的進價、售價如下表:
進價萬元輛 | 售價萬元輛 | |
A型 | 10 | |
B型 | 15 |
如何進貨,進貨款恰好為325萬元?
如何進貨,該專賣店售完A,B兩種型號的新能源汽車后獲利最多且不超過進貨價的,此時利潤為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在已知的△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點M,N;②作直線MN交AB于點D,連接CD.若CD=AC,∠A=50°,則∠ACB的度數(shù)為( )
A. 90°B. 95°C. 100°D. 105°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對一個矩形ABCD及給出如下定義:在同一平面內(nèi),如果上存在一點,使得這點到矩形ABCD的四個頂點的距離相等,那么稱矩形ABCD是的“隨從矩形”如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l:交x軸于點M,的半徑為4,矩形ABCD沿直線運動在直線l上,,軸,當(dāng)矩形ABCD是的“隨從矩形”時,點A的坐標(biāo)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,BC是的直徑,點A在上,點D在CA的延長線上,,垂足為點E,DE與相交于點H,與AB相交于點過點A作,與DE相交于點F.
求證:AF為的切線;
當(dāng),且時,求:的值;
如圖2,在的條件下,延長FA,BC相交于點G,若,求線段EH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,拋物線與x軸交于,兩點,與y軸交于點C,點D為頂點.
求拋物線解析式及點D的坐標(biāo);
若直線l過點D,P為直線l上的動點,當(dāng)以A、B、P為頂點所作的直角三角形有且只有三個時,求直線l的解析式;
如圖2,E為OB的中點,將線段OE繞點O順時針旋轉(zhuǎn)得到,旋轉(zhuǎn)角為,連接、,當(dāng)取得最小值時,求直線與拋物線的交點坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是∠BAC的平分線,∠ABC的平分線 BM交AE于點M,點O在AB上,以點O為圓心,OB的長為半徑的圓經(jīng)過點M,交BC于點G,交 AB于點F.
(1)求證:AE為⊙O的切線.
(2)當(dāng)BC=8,AC=12時,求⊙O的半徑.
(3)在(2)的條件下,求線段BG的長.
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