【題目】現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí):在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長(zhǎng)分別為、、,求這個(gè)三角形的面積.小華同學(xué)在解答這道題時(shí),先畫(huà)一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.這種方法叫做構(gòu)圖法.
(1)△ABC的面積為: _________ ;
(2)若△DEF三邊的長(zhǎng)分別為、、,請(qǐng)?jiān)趫D1的正方形網(wǎng)格中畫(huà)出相應(yīng)的△DEF,并利用構(gòu)圖法求出它的面積;
(3)如圖2,一個(gè)六邊形的花壇被分割成7個(gè)部分,其中正方形PRBA,RQDC,QPFE的面積分別為13,10,17,且△PQR、△BCR、△DEQ、△AFP的面積相等,求六邊形花壇ABCDEF的面積.
【答案】(1);(2)畫(huà)圖見(jiàn)解析,3;(3)62.
【解析】
試題(1)畫(huà)出格子后可以根據(jù)格子的面積很容易的算出三角形的面積,大矩形的面積減去矩形內(nèi)除去所求三角形的面積即可.
(2)構(gòu)造時(shí)取(1,3)(2,2)(1,4)即可.
(3)根據(jù)PRQ的長(zhǎng)度取(1,3)(1,4)(2,3)在網(wǎng)格中畫(huà)圖,求出其面積.
試題解析:(1)根據(jù)格子的數(shù)可以知道面積為S=3×3-(1×2+1×3+2×3)=;
(2)畫(huà)圖為
計(jì)算出正確結(jié)果S△DEF=2×4-(1×2+1×4+2×2)=3;
(3)利用構(gòu)圖法計(jì)算出S△PQR=,
△PQR、△BCR、△DEQ、△AFP的面積相等,
計(jì)算出六邊形花壇ABCDEF的面積為S正方形PRBA+S正方形RQDC+S正方形QPFE+4S△PQR=13+10+17+4×=62.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=-x+b的圖象與反比例函數(shù)y=-的圖象交于點(diǎn)A(-4,a)和B(1,m).
(1)求b的值和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)如果P(n,0)是x軸上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸垂線,交一次函數(shù)于點(diǎn)M,交反比例函數(shù)于點(diǎn)N,當(dāng)點(diǎn)M在點(diǎn)N上方時(shí),直接寫(xiě)出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,G是BC上任意一點(diǎn),連接AG,DE⊥AG于E,BF∥DE交AG于F,探究線段AF、BF、EF三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)銷(xiāo)售一種商品,進(jìn)價(jià)為每個(gè)20元,規(guī)定每個(gè)商品售價(jià)不低于進(jìn)價(jià),且不高于60元,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每天的銷(xiāo)售量y(個(gè))與每個(gè)商品的售價(jià)x(元)滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系,其部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示:
每個(gè)商品的售價(jià)x(元) | … | 30 | 40 | 50 | … |
每天的銷(xiāo)售量y(個(gè)) | 100 | 80 | 60 | … |
(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)商場(chǎng)每天獲得的總利潤(rùn)為w(元),求w與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)不考慮其他因素,當(dāng)商品的售價(jià)為多少元時(shí),商場(chǎng)每天獲得的總利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題解決)
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度數(shù)嗎?
小明通過(guò)觀察、分析、思考,形成了如下思路:
思路一:將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BP′A,連接PP′,求出∠APB的度數(shù);
思路二:將△APB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△CP'B,連接PP′,求出∠APB的度數(shù).
請(qǐng)參考小明的思路,任選一種寫(xiě)出完整的解答過(guò)程.
(類(lèi)比探究)
如圖2,若點(diǎn)P是正方形ABCD外一點(diǎn),PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,測(cè)量人員在山腳A處測(cè)得山頂B的仰角為45°,沿著仰角為30°的山坡前進(jìn)1000米到達(dá)D處,在D處測(cè)得山頂B的仰角為60°,求山的高度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):如圖1,和均為等邊三角形,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE.
填空:①的度數(shù)為 ;
②線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為 .
(2)拓展探究:如圖2,和均為等腰直角三角形,,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,CM為中DE邊上的高,連接BE,求的度數(shù),并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA,PB分別是⊙O的切線,A,B為切點(diǎn),AC是⊙O的直徑,已知∠BAC=35°,∠P的度數(shù)為________°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,屬于假命題的是( 。
A. 有一個(gè)銳角相等的兩個(gè)直角三角形一定相似
B. 對(duì)角線相等的菱形是正方形
C. 拋物線y=x2﹣20x+17的開(kāi)口向上
D. 在一次拋擲圖釘?shù)脑囼?yàn)中,若釘尖朝上的頻率為,釘尖朝下的概率為
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