【題目】計算﹣3+(﹣1)的結果是( )
A.2
B.﹣2
C.4
D.﹣4
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列圖形中,表示一次函數(shù)y=mx+n與正比例函數(shù)y=mnx(m,n為常數(shù),且mn≠0)的圖像的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了推動課堂教學改革,打造高效課堂,某中學對七年級部分學生就一學期以來“小組合作學習”方式的支持程度進行調查,統(tǒng)計情況如圖.試根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求本次被調查的七年級學生的人數(shù),
(2)并補全條形統(tǒng)計圖2
(3)該校七年級級學生共有720人,請你你估計該校七年級有多少名學生支持“小組合作學習”方式(含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學生)?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分7分) 已知:如圖,A是⊙O上一點,半徑OC的延長線與過點A的直線交于B點,OC=BC,AC=OB.
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)若∠ACD=45°,OC=2,求弦CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上三點A,O,B表示的數(shù)分別為﹣3,0,1,點P為數(shù)軸上任意一點,其表示的數(shù)為x.
(1)如果點P到點A,點B的距離相等,那么x=;
(2)當x=時,點P到點A,點B的距離之和是6;
(3)若點P到點A,點B的距離之和最小,則x的取值范圍是;
(4)在數(shù)軸上,點M,N表示的數(shù)分別為x1 , x2 , 我們把x1 , x2之差的絕對值叫做點M,N之間的距離,即MN=|x1﹣x2|.若點P以每秒3個單位長度的速度從點O沿著數(shù)軸的負方向運動時,點E以每秒1個單位長度的速度從點A沿著數(shù)軸的負方向運動、點F以每秒4個單位長度的速度從點B沿著數(shù)軸的負方向運動,且三個點同時出發(fā),那么運動秒時,點P到點E,點F的距離相等.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=ax+b的圖象相交于點A(1,4)和點B(n,﹣2).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)當一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值時,直接寫出x的取值范圍.
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