如圖,E為平行四邊形ABCD的邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連結(jié)AE,交邊CD于點(diǎn)F.在不添加輔助線的情況下,則有
 
對(duì)相似三角形.
考點(diǎn):相似三角形的判定
專(zhuān)題:
分析:先根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得AD∥BC,AB∥CD,△ABC∽△CD,再利用平行于三角形的一邊的直線與其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似可判斷△ADF∽△ECF,△ECF∽△EBA,則△ADF∽△EBA.
解答:解:∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AD∥BC,AB∥CD,△ABC∽△CD,
∴△ADF∽△ECF,△ECF∽△EBA,
∴∴△ADF∽△EBA,
即圖中共有4對(duì)相似三角形.
故答案為4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定:平行于三角形的一邊的直線與其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似;有兩組角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一條直線的流水線上一次有5個(gè)機(jī)器人,它們站立的位置在數(shù)軸上依次用點(diǎn)A1,A2,A3,A4,A5表示,如圖
(1)怎樣將點(diǎn)A3移動(dòng),使它先到達(dá)A2,再到達(dá)A5,請(qǐng)用文字語(yǔ)言說(shuō)明.
(2)若原點(diǎn)是零件的供應(yīng)點(diǎn),那5個(gè)機(jī)器人分別達(dá)到供應(yīng)點(diǎn)取貨的總路程是多少?
(3)將零件的供應(yīng)點(diǎn)設(shè)在何處,才能使5個(gè)機(jī)器人分別到達(dá)供應(yīng)點(diǎn)取貨的總路程最短?最短路程是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O是正三角形ABC的外接圓,點(diǎn)P在劣弧AB上,∠ABP=23°,則∠BCP=
 

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在下列兩行圖形中,分別找出相互對(duì)應(yīng)的圖形,并用線連接.

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如圖,MP=MQ,PN=QN,MN交PQ于點(diǎn)O,則下列結(jié)論不正確的是( 。
A、MQ=NO
B、OP=OQ
C、△MPN≌△MQN
D、∠MPN=∠MQN

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組線段能組成一個(gè)三角形的是( 。
A、3cm,3cm,6cm
B、2cm,3cm,6cm
C、5cm,8cm,12cm
D、4cm,7cm,11cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

AE是∠BAC的平分線,AE的中垂線PF交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,若AE=AF,∠CAF=30°,則∠B=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)-
3
4
+(-
1
3
)-2;
(2)(-25)-(-18)-(+5)+(+12);
(3)-
1
3
+(-
5
6
)-(-
1
4
)-0.5;
(4)2
2
5
+(-3
1
2
)+(+5
3
5
)+(-4
1
2
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從電線桿離地面8米處向地面拉一條纜繩,這條纜繩在地面上的固定點(diǎn)距離電線桿底部15米,則這條纜繩的長(zhǎng)為
 
米.

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