【題目】(1)化簡;

(2)如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:

①分別以AC為圓心,大于AC的長為半徑畫弧,兩弧交于P, Q兩點;

②作直線PQ,分別交ABAC于點E,D

③過CCFABPQ于點F

求證:△AED≌△CFD;

【答案】(1);(2)見解析.

【解析】

1)先把分子、分母分解因式,再約分即可;

2)由作法知,PQ是線段AC的垂直平分線,從而可得AD=CD,由平行線的性質得A=DCF, AED=CFD,然后根據(jù)AAS可證AED≌△CFD.

1=;

2)由作法知,PQ是線段AC的垂直平分線,

AD=CD,

CFAB,

∴∠A=DCF, AED=CFD,

AEDCFD,

∵∠A=DCF, AED=CFD, AD=CD,

∴△AED≌△CFD(AAS),

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,已知點B的坐標為(6,4).

(1)請用直尺(不帶刻度)和圓規(guī)作一條直線AC,它與x軸和y軸的正半軸分別交于點A和點C,且使∠ABC=90°,ABCAOC的面積相等.(作圖不必寫作法,但要保留作圖痕跡.)

(2)問:(1)中這樣的直線AC是否唯一?若唯一,請說明理由;若不唯一,請在圖中畫出所有這樣的直線AC,并寫出與之對應的函數(shù)表達式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一艘輪船在A處測得燈塔P位于其東北方向上,輪船沿正東方向航行30海里到達B處后,此時測得燈塔P位于其北偏東30°方向上,此時輪船與燈塔P的距離是(  )海里.

A. 15+15 B. 30+30 C. 45+15 D. 60

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下圖為水平放置于桌面上的臺燈的示意圖,已知燈臂AB=18cm,燈罩BC=30cm,BAM60°,ABC=90°,求點C到桌面的距離CD(精確到0.1cm).參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某課桌生產廠家研究發(fā)現(xiàn),傾斜12°24°的桌面有利于學生保持軀體自然姿勢.根據(jù)這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調節(jié)角度的桌面.新桌面的設計圖如圖1,AB可繞點A旋轉,在點C處安裝一根可旋轉的支撐臂CD,AC30 cm.

(1)如圖2,當∠BAC24°時,CDAB,求支撐臂CD的長;

(2)如圖3,當∠BAC12°時,求AD的長.(結果保留根號)

(參考數(shù)據(jù):sin 24°≈0.40,cos 24°≈0.91,tan 24°≈0.46,sin 12°≈0.20)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是一臺放置在水平桌面上的筆記本電腦,將其側面抽象成如右圖所示的幾何圖形,若顯示屏所在面的側邊AO與鍵盤所在面的側邊BO長均為24cm,點P為眼睛所在位置,DAO的中點,連接PD,當PD?AO時,稱點P最佳視角點,作PC?BC,垂足COB的延長線上,且BC=12cm

1)當PA=45cm時,求PC的長;

2)若?AOC=120°時,最佳視角點”P在直線PC上的位置會發(fā)生什么變化?此時PC的長是多少?請通過計算說明.(結果精確到0.1cm,可用科學計算器,參考數(shù)據(jù): ,

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點坐標為A(-23),B(-32),C(-11).

(1)若將△ABC向右平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度,請畫出平移后的△A1B1C1;

(2)畫出△A1B1C1繞原點旋轉180°后得到的△A2B2C2

(3)A'B'C'與△ABC是位似圖形,請寫出位似中心的坐標:______

(4)順次連接C,C1C',C2,所得到的圖形是軸對稱圖形嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=(x﹣1)2﹣4x軸交于AB兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,經(jīng)過點Cx軸的平行線,與拋物線的另一個交點為點D,M為拋物線的頂點,Pmn)是拋物線上點A,C之間的一點(不與點A,C重合),以下結論:①OC=4;②點D的坐標為(2,﹣3);n+3>0;④存在點P,使PMDM.其中正確的是( 。

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,OABC內一點,⊙OBC相交于F、G兩點,且與ABAC分別相切于點D、E,DEBC.連接 DF、EG

1)求證:ABAC

2)已知 AB5BC6.求四邊形DFGE是矩形時⊙O的半徑.

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