Question

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，歡歡就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)．圖（1）和圖（2）是他通過(guò)收集數(shù)據(jù)并整理后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：

（1）該班共有學(xué)生______名，并將圖（1）中表示“步行”的部分補(bǔ)完整；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中∠a=______度；
（3）如果全年級(jí)600名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全年級(jí)騎車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．

Answer 1

解：（1）25÷50%=50，步行的人數(shù)有：50×20%=10名；

（2）騎車的占的百分比：1-20%-50%=30%，
∴∠a=30%×360°=108°；
（3）600×30%=180人．
故答案為：50；108．
分析：（1）用乘車人數(shù)除以其所占比例即可得到該班的人數(shù)；
（2）先求出騎車的占的百分比，然后用這個(gè)百分?jǐn)?shù)乘以360°即可；
（3）用騎車的占的百分比乘以全年級(jí)總?cè)藬?shù)即可．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查對(duì)于條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用，要注意條形統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法．