Question

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后，歡歡就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計．圖（1）和圖（2）是他通過收集數(shù)據(jù)并整理后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）該班共有學(xué)生______名，并將圖（1）中表示“步行”的部分補完整；
（2）扇形統(tǒng)計圖中∠a=______度；
（3）如果全年級600名學(xué)生，請你估計全年級騎車上學(xué)的學(xué)生人數(shù)．

Answer 1

【答案】分析：（1）用乘車人數(shù)除以其所占比例即可得到該班的人數(shù)；
（2）先求出騎車的占的百分比，然后用這個百分?jǐn)?shù)乘以360°即可；
（3）用騎車的占的百分比乘以全年級總?cè)藬?shù)即可．
解答：解：（1）25÷50%=50，步行的人數(shù)有：50×20%=10名；

（2）騎車的占的百分比：1-20%-50%=30%，
∴∠a=30%×360°=108°；
（3）600×30%=180人．
故答案為：50；108．
點評：本題主要考查對于條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的運用，要注意條形統(tǒng)計圖的畫法．