0.0000089用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較小的數(shù)
專題：
分析：絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10-n，與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定．
解答：解：0.0000089=8.9×10-6；
故答案為：8.9×10-6．
點(diǎn)評(píng)：本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)，一般形式為a×10-n，其中1≤|a|＜10，n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)閱讀下面的材料，并回答所提出的問(wèn)題．
三角形內(nèi)角平分線性質(zhì)定理：三角形的內(nèi)角平分線分對(duì)邊所得的兩條線段和這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)成比例．
已知：如圖，△ABC中，AD是角平分線，求證：
BD
DC
=
AB
AC

分析：要證
BD
DC
=
AB
AC
，一般只要證BD、DC與AB、AC或BD、AB與DC、AC所在的三角形相似．現(xiàn)在B、D、C在一直線上，△ABD與△ADC不相似，需要考慮用別的方法換比．
在比例式
BD
DC
=
AB
AC
中，AC恰是BD、DC、AB的第四比例項(xiàng)，所以考慮過(guò)C作CE∥AD，交BA的延長(zhǎng)線于E，從而得到BD、DC、AB的第四比例項(xiàng)AE，這樣，證明
BD
DC
=
AB
AC
就可以轉(zhuǎn)化為證AE=AC．
證明：過(guò)C作CE∥DA，交BA的延長(zhǎng)線于E．（完成以下證明過(guò)程）
問(wèn)題：
①上述證明過(guò)程中，用到了哪些定理？（寫對(duì)兩個(gè)定理即可）．
②在上述分析、證明過(guò)程中，主要用到了下列三種數(shù)學(xué)思想中的哪一種？選出一個(gè)填在后面的括號(hào)內(nèi)
 
．
A．?dāng)?shù)形結(jié)合的思想；B．轉(zhuǎn)化思想；C．分類討論思想
③用三角形內(nèi)角平分線性質(zhì)定理解答問(wèn)題：
已知：如圖，△ABC中，AD是角平分線，AB=5cm，AC=4cm，BC=7cm．求：BD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=-x2-
7
2
x+
9
2
與直線y=
1
2
x+b交于A、B兩點(diǎn)，其中點(diǎn)A在x軸上，點(diǎn)P是直線AB上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)A、B重合），連接PA、PB．
（1）求直線的解析式及A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線，交直線AB于點(diǎn)C，當(dāng)線段PC最大時(shí)，求此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo)及PC的最大值；
（3）當(dāng)∠PAB=90°時(shí)，求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=24cm，AB=8cm，BC=26cm，動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)開(kāi)始沿AD邊以1cm/s的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q從C點(diǎn)開(kāi)始沿CB邊以3cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，P，Q分別從A，C同時(shí)出發(fā)，當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（s）．
（1）當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形ABQP是矩形；
（2）當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形PQCD是平行四邊形？
（3）問(wèn)：四邊形PQCD是否能成菱形？若能，求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)正比例函數(shù)和一個(gè)一次函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A（1，4），且一次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)B（3，0）
（1）求這兩個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）畫出它們的圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是等腰直角三角形，BC是斜邊，P是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，將△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后于△ACQ重合．如果AP=1，BC=4，則PQ=
 
，AC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面一列數(shù)，觀察后找規(guī)律，并填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．1，-2，3，-4，
 
，
 
…

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x1=-1是方程x2+mx-5=0的一個(gè)根，則
m2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、x-
1
x
-
1
x2
是二次三項(xiàng)式
B、x2-2x+25是五次三項(xiàng)式
C、
x2y2
3
的系數(shù)是
1
3
，次數(shù)是4
D、x2y的系數(shù)為0，次數(shù)為3

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