分析 (1)仿造給定算式,通過配方法以及平方差公式將原算式進(jìn)行分解因式;
(2)仿造給定算式,通過配方法以及平方差公式將原算式進(jìn)行分解因式.
解答 解:(1)x2+4x-5=x2+4x+4-9=(x+2)2-9=(x+2+3)(x+2-3)=(x+5)(x-1);
(2)2x2-4x-1=2(x2-2x-$\frac{1}{2}$)=2[(x2-2x+1)-$\frac{3}{2}$]=2[(x-1)2-$\frac{3}{2}$]=2(x-1+$\frac{\sqrt{6}}{2}$)(x-1-$\frac{\sqrt{6}}{2}$).
點評 本題考查了配方法的應(yīng)用以及平方差公式的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)(2)仿造例子利用配方法以及平方差公式進(jìn)行分解因式.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時,根據(jù)給定列子總結(jié)方法,并能熟練運用解決問題是關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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分?jǐn)?shù) | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
人數(shù) | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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