已知（a+b）2+|b+5|=0，求3a2b-[2a2b-（2ab-a2b）-4a2]-ab的值．
考點：整式的加減—化簡求值,非負數(shù)的性質：絕對值,非負數(shù)的性質：偶次方
專題：計算題
分析：原式去括號合并得到最簡結果，利用非負數(shù)的性質求出a與b的值，代入計算即可求出值．
解答：解：原式=3a2b-2a2b+2ab-a2b+4a2-ab=4a2+ab，
∵（a+b）2+|b+5|=0，
∴a+b=0，b+5=0，即a=5，b=-5，
則原式=100-25=75．
點評：此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖△ABC中，DE是AC的垂直平分線，AE=4cm，△ABD的周長為10cm，則△ABC的周長為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在同一平面內，有直線a1，a2，a3，a4，…，a100，若a1⊥a2，a2∥a3，a3⊥a4，a4∥a5，…，按此規(guī)律下去，則a1與a100的位置關系是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組：
（1）
5x-6y=9
7x-4y=-5
                             
（2）
y+1
4
=
x+2
3
2x-3y=1
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

新學期，兩摞規(guī)格相同的數(shù)學課本整齊的疊放在講臺上，請根據圖中所給出的數(shù)據信息，解答下列問題：
（1）每本書的高度為
 
cm，課桌的高度為
 
cm；
（2）當課本數(shù)為x（本）時，請寫出同樣疊放在桌面上的一摞數(shù)學課本高出地面的距離（用含x的代數(shù)式表示）；
（3）桌面上有56本與題（1）中相同的數(shù)學課本，整齊疊放成一摞，若從中取走14本，求余下的數(shù)學課本高出地面的距離．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，PA是圓O的切線，PO交半圓于點B，PB=BO，過點B的切線BC交PA于點C，則AC：CP等于（　　）
A、1：2B、1：3
C、2：3D、3：4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

關于x的方程3x+a=0的解與方程2x-4=0的解相同，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，b∥a，c∥a，那么
 
，理由：
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在直角坐標系中，矩形紙片ABCD的點B坐標為（9，3），若把圖形按要求折疊，使B、D兩點重合，折痕為EF．
（1）△DEF是等腰三角形嗎？說明理由；
（2）求折痕EF的長及所在直線的解析式；
（3）四邊形ADFE與四邊形CBEF是否是成中心對稱的兩個圖形？如果是，畫出對稱中心并說明理由；如果不是，也請說明理由．

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