9．解方程：3（3x+1）=2（5x-3）+6．

分析 方程去括號(hào)，移項(xiàng)合并，把x系數(shù)化為1，即可求出解．

解答 解：3（3x+1）=2（5x-3）+6，
去括號(hào)得：9x+3=10x-6+6，
移項(xiàng)合并得：-x=-3，
解得：x=3．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號(hào)，移項(xiàng)合并，把x系數(shù)化為1，求出解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，長(zhǎng)方形ABCD中，AB=2，BC=3，點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿B-C-D向終點(diǎn)D均勻運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P走過(guò)的路程為x，△APD的面積為S，能反應(yīng)S與x之間關(guān)系的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，老師要求每個(gè)學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖是小明通過(guò)統(tǒng)計(jì)，如圖是小明通過(guò)收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)途中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）該班共有40名學(xué)生；
（2）將“騎自行車”部分的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求出“乘車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，四邊形OABC是正方形，已知O（0，0），A（$\sqrt{2}$，0），則OB的長(zhǎng)為（　�。�
A．$\sqrt{2}$B．2$\sqrt{2}$C．2D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．不等式的解集x＜-2在數(shù)軸上表示為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知不等式mx+n＞2的解集是x＜0，則下列圖中有可能是函數(shù)y=mx+n的圖象的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖，在平面直角坐標(biāo)系上有點(diǎn)A（1，0），點(diǎn)A第一次跳動(dòng)至點(diǎn)A1（-1，1），第四次向右跳動(dòng)5個(gè)單位支至點(diǎn)A4（3，2），依此規(guī)律跳動(dòng)下去，點(diǎn)A第2016次跳動(dòng)至點(diǎn)A2016的坐標(biāo)是（1009，1008）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．某樓盤(pán)共23層，銷售價(jià)格如下：第八層樓房售價(jià)為4000元/米2，從第八層起每上升一層，每平方米的售價(jià)提高50元，售價(jià)y（元/米2）與樓層x（8≤x≤23，x取整數(shù)）之間的關(guān)系式為y=50x+3600．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．[學(xué)習(xí)探究]：觀察下列不等式及其解集：
①|(zhì)x|＞1 的解集為：x＞1 或 x＜-1；
②|x|＞$\frac{1}{2}$的解集為：x＞1/2或 x＜-1/2
③|x|＞15 的解集為：x＞15 或 x＜-15；
④|x|＞100 的解集為：x＞100 或 x＜-100；
回答下列問(wèn)題：
（1）|x|＞$\sqrt{3}$ 的解集是x＞$\sqrt{3}$或x＜-$\sqrt{3}$
（2）歸納：當(dāng) a＞0 時(shí)，不等式|x|＞a 的解集是x＞a或x＜-a
（3）運(yùn)用（2）中的結(jié)論解不等式|2x+1|＞$\sqrt{3}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案