分析 解決問題,根據(jù)題意證明四邊形FD2D1E是平行四邊形,根據(jù)菱形的判定得到D2F=D2D1,設(shè)AD2=xcm,根據(jù)菱形的性質(zhì)列出方程,解方程即可;
拓展延伸,根據(jù)平行四邊形、矩形、正方形的判定定理解答即可;
拓展遷移,根據(jù)題意列出二次函數(shù)解析式,求出二次函數(shù)的最大值,即可判斷.
解答 解:解決問題 可能;平移距離為2.5cm.
∵C1D1∥C2D2,
∴∠C1=∠AFD2.
由題圖1的初始位置,得
C1D1=C2D2=BD2=AD1=5,
∴∠AC1D1=∠A,
∴在平移到題圖2時為∠C1=∠A,
∴∠AFD2=∠A,
∴AD2=D2F.
同理可得BD1=D1E.
∵AD2=BD1,
∴D2F=D1E.
∵D2F∥D1E,
∴四邊形FD2D1E是平行四邊形.
當(dāng)D2F=D2D1時,平行四邊形FD2D1E才可為菱形.
設(shè)AD2=xcm,
∴D2F=xcm,D2D1=(5-x)cm,
∴x=5-x,
∴x=2.5,
∴當(dāng)平移的距離為2.5cm時,四邊形FD2D1E是菱形.
拓展延伸 矩形或正方形.
①∵AD1∥B2C,D1B1∥D2B2,
∴四邊形B2FD1E是平行四邊形.
∵在△AB1D1中,AB1=10cm,AD1=6cm,B1D1=8cm,
∴△AB1D1是直角三角形,
∴∠AD1B1=90°,
∴當(dāng)B2E≠B2F時,四邊形B2FD1E是矩形.
②由①可知,當(dāng)B2E=B2F時,四邊形B2FD1E是正方形.
拓展遷移 不可能;
理由:設(shè)平移距離B2B1為acm,四邊形B2FD1E的面積為ycm2.
∵B2B1=a,∴AB2=10-a.
由(2)知∠B2FD1=90°,
∴△B1B2F是直角三角形.
∵sinB1=$\frac{3}{5}$,
∴B2F=B2B1•sinB1=$\frac{3}{5}$a,
同理可得B2E=8-$\frac{4}{5}$a,
∴y=B2F•B2E=$\frac{3}{5}$a•(8-$\frac{4}{5}$a)=-$\frac{12}{25}$a2+$\frac{24}{5}$a,
∴y=-$\frac{12}{25}$(a-5)2+12(0<a<10),
∴當(dāng)a=5時,四邊形B2FD1E的面積最大,為12cm2,
∴四邊形B2FD1E的面積不可能是13cm2.
點(diǎn)評 本題考查的是平移的性質(zhì)、菱形的判定和性質(zhì)以及銳角三角函數(shù)的定義的應(yīng)用和二次函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用,掌握平移的性質(zhì)、二次函數(shù)的最值的確定方法、銳角三角函數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com