求使下列根式有意義時x的取值范圍
(1)
-4x2
;
(2)
1-x
x-1
;
(3)
3-x
1-
x-2
;
(4)
-1-x
3x2+6x+9
考點:二次根式有意義的條件
專題:
分析:分別根據(jù)被開方數(shù)大于等于0,分母不等于0列式求解即可.
解答:解:(1)由題意得,-4x2≥0,
解得x=0;

(2)由題意得,1-x≥0且x-1≥0,
解得x≤1且x≥1,
所以,x=1;

(3)由題意得,3-x≥0,x-2≥0,x-2≠1,
解得x≤3,x≥2,x≠3,
所以,2≤x<3;

(4)由題意得,-1-x≥0且x2+6x+9≠0,
解得x≤-1且x≠-3.
點評:本題考查的知識點為:分式有意義,分母不為0;二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
7+2
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=
1
2
x2+bx+c
與x軸交于A (-4,0)和B(1,0)兩點,與y軸交于C點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)設(shè)E是線段AB上的動點,當(dāng)△EBC是等腰三角形時,求E點的坐標(biāo);
(3)若P為拋物線上A、C兩點間的一個動點,過P作y軸的平行線,交AC于Q,當(dāng)P點運動到什么位置時,線段PQ的值最大,最大值為多少,并求此時P點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(x2+y22-3(x2+y2)-40=0,求x2+y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,CD為⊙O的弦,F(xiàn)D⊥CD,EC⊥CD,求證:AE=BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)3(x-1)=5x+4
(2)
0.1x-0.2
0.02
-
x+1
0.5
=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,∠CBA=90°,D是AB延長線上的一點,E在BC上,連接DE并延長交AC于點F,EF=FC,求證:AF=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組
(1)
2x+y=5
3x-y=10

(2)
x+y=4
2x+3y=9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=a(x-h)2的對稱軸為直線x=-2,與y軸交于點(0,2).
(1)求a和h的值;
(2)求其關(guān)于y軸對稱的拋物線的解析式.

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