一車(chē)在相距360千米的兩地間往返,回來(lái)時(shí)車(chē)速比去時(shí)提高了50%,因而回來(lái)比去時(shí)途中時(shí)間縮短了2小時(shí).
(1)求去時(shí)和回來(lái)時(shí)的速度.
(2)若該車(chē)回來(lái)時(shí)按返回的速度先行駛60千米后,遇突發(fā)事件停了20分鐘,又繼續(xù)行駛,若要保證不遲到,停后繼續(xù)行駛速度至少是多少?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:(1)首先設(shè)去時(shí)的速度為x千米/時(shí),則回來(lái)時(shí)車(chē)速為1.5x千米/時(shí),根據(jù)題意可得等量關(guān)系:去時(shí)所用時(shí)間-回來(lái)時(shí)所用時(shí)間=2小時(shí),根據(jù)等量關(guān)系列出方程,解方程即可;
(2)設(shè)停后繼續(xù)行駛速度至少是y千米/小時(shí),則剩余的距離需要的時(shí)間是
360-60
y
,根據(jù)“回來(lái)時(shí)所需時(shí)間-停留時(shí)間=剩余路程所需的時(shí)間”列方程.
解答:解:(1)設(shè)去時(shí)的速度為x千米/時(shí),根據(jù)題意得,
360
x
-
360
1.5x
=2
 解得x=60,
經(jīng)檢驗(yàn),x=60是原方程的解,且符合題意.
則1.5x=90,
答:去時(shí)和回來(lái)時(shí)的速度分別是60千米/小時(shí)、90千米/小時(shí);

(2)設(shè)停后繼續(xù)行駛速度至少是y千米/小時(shí),則
360-60
y
=
360
90
-
1
3

解得,y=
900
11
,
經(jīng)檢驗(yàn),y=
900
11
是原方程的解,且符合題意.
答:若要保證不遲到,停后繼續(xù)行駛速度至少是
900
11
千米/小時(shí).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是表示出去時(shí)所用時(shí)間和回來(lái)時(shí)所用時(shí)間.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)50個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),頻率分布表中,54.5~57.5這一組的頻率為0.12.那么估計(jì)總體數(shù)據(jù)落在54.5~57.5之間的約有(  )
A、12個(gè)B、60個(gè)
C、12個(gè)D、6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物流公司的快遞車(chē)和貨車(chē)同時(shí)從甲地出發(fā),以各自的速度勻速向乙地行駛,快遞車(chē)到達(dá)乙地后卸完物品再另裝貨物共用
3
4
h,立即按原路以另一速度返回,直至與貨車(chē)相遇.已知貨車(chē)的速度為60km/h,兩車(chē)之間的距離y(km)與貨車(chē)行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,現(xiàn)有以下4個(gè)結(jié)論:
①快遞車(chē)到達(dá)乙地時(shí)兩車(chē)相距120km;
②甲、乙兩地之間的距離為300km;
③快遞車(chē)從甲地到乙地的速度為100km/h;
④圖中點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3
3
4
,75).
其中,正確的結(jié)論有( 。
A、1個(gè)B、2C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2cos60°-4sin245+3
3
tan30°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)花10萬(wàn)元從甲廠購(gòu)進(jìn)一批玩具,售完后又用22萬(wàn)元從乙廠購(gòu)買(mǎi)了2倍相同的玩具,只是單價(jià)比甲廠的貴10元.
(1)兩批玩具一共買(mǎi)了多少個(gè)?
(2)若商場(chǎng)售價(jià)為每個(gè)150元,最后剩下的500個(gè)以八折售完,商場(chǎng)一共賺了多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地夏季中午,當(dāng)太陽(yáng)移到屋頂上方偏南時(shí),光線與地面成60°角,房屋向南的窗戶(hù)AB高1.8米,現(xiàn)要在窗戶(hù)外面的上方安裝一個(gè)水平遮陽(yáng)棚AC(如圖所示),以避免陽(yáng)光直接射入室內(nèi).當(dāng)遮陽(yáng)棚AC的寬度在什么范圍內(nèi)時(shí),太陽(yáng)光線不能射入室內(nèi)?(參考數(shù)據(jù):
2
=1.414,
3
≈1.732,結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列事件是否為等可能事件:
(1)買(mǎi)一張?bào)w育彩票,有中獎(jiǎng)和沒(méi)中獎(jiǎng)兩種可能;
(2)小麗被選為班長(zhǎng)與沒(méi)有被選為班長(zhǎng);
(3)投擲一枚硬幣,硬幣落地后,正面或反面朝上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知一底面半徑為r,母線長(zhǎng)為4r的圓錐,在地面圓周上有一螞蟻位于A點(diǎn),它從A點(diǎn)出發(fā)沿圓錐面爬行一周后又回到原出發(fā)點(diǎn),請(qǐng)你給它指出一條爬行最短的路徑,并求出最短路徑的長(zhǎng).

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已知二次函數(shù)y=x2-6x+k的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),求k的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案