【題目】一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“美”、“麗”、“南”、“山”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個球,求摸出球上的漢字剛好是“美”的概率;
(2)甲從中任取一球,不放回,再從中任取一球,請用樹狀圖或列表法,求甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“南山”的概率.
【答案】
(1)解:∵有漢字“美”、“麗”、“南”、“山”的四個小球,任取一球,共有4種不同結(jié)果,
∴球上漢字是“美”的概率為P=
(2)解:列舉如下:
美麗南山
美﹣﹣﹣(麗,美)(南,美)(山,美);
麗(美,麗)﹣﹣﹣(南,麗)(山,麗);
南(美,南)(麗,南)﹣﹣﹣(山,南);
山(美,山)(麗,山)(南,山)﹣﹣﹣;
所有等可能的情況有12種,其中取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“南山”的情況有4種,
則P= =
【解析】(1)由一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“美”、“麗”、“南”、“山”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,直接利用概率公式求解即可求得答案;(2)首先根據(jù)題意列舉出所有可能的結(jié)果與取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“南山”的情況,再利用概率公式即可求得答案.
【考點精析】本題主要考查了列表法與樹狀圖法和概率公式的相關知識點,需要掌握當一次試驗要設計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率;一般地,如果在一次試驗中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=m/n才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查學生每天零花錢情況,對我校初二學年某班 50 名同學每天零花錢情況進行 了統(tǒng)計,并繪制成下面的統(tǒng)計圖.
(1)直接寫出這 50 名同學零花錢數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_____;中位數(shù)是________.
(2)求這 50 名同學零花錢的平均數(shù).
(3)該校共有學生 3100 人,請你根據(jù)該班的零花錢情況,估計這個中學學生每天的零花 錢不小于 30 元的人數(shù).
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【題目】如圖,點P是正方形ABCD內(nèi)一點,點P到點A、B和D的距離分別為1,2 , ,△ADP沿點A旋轉(zhuǎn)至△ABP′,連結(jié)PP′,并延長AP與BC相交于點Q.
(1)求證:△APP′是等腰直角三角形;
(2)求∠BPQ的大小.
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【題目】回答下列問題:
(1)計算:①(x+2)(x+3)= ;② (x +7)( x-10)= ;③(x-5)(x-6)= .
(2)總結(jié)公式:(x+a)(x+b)= .
(3)已知a,b,m均為整數(shù),且(x+a)(x+b)=x2+mx+6,求m的所有可能值.
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【題目】閱讀下面的文字,解答問題:大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用﹣1來表示的小數(shù)部分,因為的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.請解答:
(1)的整數(shù)部分是 ,小數(shù)部分是 ;
(2)如果的小數(shù)部分為a,的整數(shù)部分為b,求a+b﹣的值;
(3)已知:10+=x+y,其中x是整數(shù),且0<y<1,求x﹣y的相反數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市為提倡節(jié)約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地做決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù),并繪制了如圖不完整的統(tǒng)計圖(每組數(shù)據(jù)包括最大值但不包括最小值),請你根據(jù)統(tǒng)計圖解決下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查的樣本容量是
(2)補全左側(cè)統(tǒng)計圖,并求扇形統(tǒng)計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數(shù).
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地區(qū)6萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( )
A. 如果,則
B. 如果|a|=|b|,那么a=b
C. 兩個銳角的和是鈍角
D. 如果一點到線段兩端的距離相等,那么這點是這條線段的中點
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