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實數滿足，并且有實數，使恒成立，則的取值范圍是…………（     ）

A．小于或等于3的實數                           B．小于3的實數

C．小于或等于－3的實數                        D．小于－3的實數

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示，已知一次函數y=kx+m（k，m為常數）的圖象經過點A（0，6），B（3，0），二次函數y=a精英家教網x2+bx+c的圖象經過點A和點C，點C是二次函數圖象上的最低點，并且滿足AC=2BC
（1）求一次函數的解析式；
（2）求二次函數的解析式；
（3）判斷關于x的方程ax2+bx+c=kx+m是否有實數根，如有，求出它的實數根；如沒有，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如圖所示，已知一次函數y=kx+m（k，m為常數）的圖象經過點A（0，6），B（3，0），二次函數y=ax2+bx+c的圖象經過點A和點C，點C是二次函數圖象上的最低點，并且滿足AC=2BC
（1）求一次函數的解析式；
（2）求二次函數的解析式；
（3）判斷關于x的方程ax2+bx+c=kx+m是否有實數根，如有，求出它的實數根；如沒有，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2011年廣東省廣州市海珠區(qū)中考數學一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，已知一次函數y=kx+m（k，m為常數）的圖象經過點A（0，6），B（3，0），二次函數y=ax2+bx+c的圖象經過點A和點C，點C是二次函數圖象上的最低點，并且滿足AC=2BC
（1）求一次函數的解析式；
（2）求二次函數的解析式；
（3）判斷關于x的方程ax2+bx+c=kx+m是否有實數根，如有，求出它的實數根；如沒有，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

實數滿足，并且有實數，使恒成立，則的取值范圍是（   ）

A．小于或等于3的實數                 B．小于3的實數

C．小于或等于的實數                D．小于的實數

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