【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,百年書院-----“安陽書院”近期舉辦了中小學生“國學經(jīng)典大賽”.比賽項目為:A.唐詩;B.宋詞;C.論語;D.三字經(jīng).比賽形式分“單人組”和“雙人組”.
(1)小紅和小明組成一個小組參加“雙人組”比賽,比賽規(guī)則是:同一小組的兩名隊員的比賽項目不能相同,且每人只能隨機抽取一次,則小紅和小明一個抽中“唐詩”一個抽中“宋詞”的概率是多少? (請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)
(2)九年級一班班委會有2名男生和若干名女生,班級準備選派2名班委會成員參加學校舉辦的詩詞比賽,若選派一名男生和一名女生的概率為,則班委會女生有 人.
【答案】(1) (2)1或2
【解析】分析:(1)先畫樹狀圖展示所有12種等可能的結果數(shù),再找出恰好小紅抽中“唐詩”且小明抽中“宋詞”的結果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解;
(2)分兩種情況討論:①假設有1名女生,②假設有2名女生.根據(jù)題意可直接先畫出樹狀圖,即可得到結果.
詳解:(1)畫樹狀圖為:
共有12種等可能的結果數(shù),其中恰好小紅和小明一個抽中“唐詩”一個抽中“宋詞”的結果數(shù)為2,所以恰好小紅和小明一個抽中“唐詩”一個抽中“宋詞”的概率=.
(2)分兩種情況討論:①假設有1名女生,畫樹狀圖如下:
由樹形圖可知:P(恰好為1名男生和1名女生)==.
②假設有2名女生,畫樹狀圖如下:
由樹形圖可知:P(恰好為1名男生和1名女生)==.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給定一列分式:,,,,…(其中).
(1)把任意一個分式除以前面一個分式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
(2)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,試寫出給定的那列分式中的第7個分式和第8個分式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一個外角.
實驗與操作:根據(jù)要求進行尺規(guī)作圖,并在圖中標明相應字母(保留作圖痕跡,不寫作法)
(1)作∠DAC的平分線AM;
(2)作線段AC的垂直平分線,與AM交于點F,與BC邊交于點E,連接AE、CF
探究與猜想:若∠BAE=36°,求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,點P是AB邊上的一個動點,連接CP,過點P作PC的垂線交AD于點E,以PE為邊作正方形PEFG,頂點G在線段PC上. 對角線EG、FP相交于點O.
(1)若AP=3,求AE的長;
(2)連接AC,判斷點O是否在AC上,并說明理由;
(3)在點P從點A到點B的運動過程中,正方形PEFG也隨之運動,求DE的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,D是BC邊上一點,∠ADC=3∠BAD,BD=8,DC=7,則AB的值為( )
A. 15 B. 20 C. 2+7 D. 2+
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,AB=AC,過B點作射線BE,過C點作射線CF,使∠ABE=∠ACF,且射線BE,CF交于點D,過A點作AM⊥BD于M.
⑴如圖1所示,若BE⊥CF,AB=6,∠ABE=30°,求CD;
⑵如圖2所示,求證:BM=DM﹣DC.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填在相應的括號內(nèi):
+5,+,0.31,0,-1.3,,62.6,-8.3,,7,100
(1)正整數(shù):( )
(2)分數(shù):( )
(3)非負數(shù):( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸的單位長度為1.
(1)如果點A、D表示的數(shù)互為相反數(shù),那么點B表示的數(shù)是多少?
(2)當點B為原點時,若存在一點M到A點的距離是點M到D點的距離的2倍,則點M所表示的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,正方形ABCD中,點E,F分別在邊BC,CD上,∠EAF=45°,延長CD到點G,使DG=BE,連結EF,AG。求證:①∠BEA =∠G,② EF=FG。
(2)如圖2,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點M,N在邊BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的長。
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