【題目】如圖,將邊長為3的正三角形ABC放置在直線l上(AB與直線l重合),將正三角形ABC沿直線l向右做無滑動的滾動,正三角形ABC的任意一邊與直線l重合時記錄滾動次數(shù),例如,正三角形ABC由圖中位置①滾動到位置②時記錄為滾動一次,當正三角形ABC由圖中位置①開始滾動2018次時,點A經(jīng)過的路徑總長度為(  )

A.2690πB.2692πC.4034πD.4036π

【答案】B

【解析】

由題意知正三角形ABC每轉動3次為一周期,且每個周期中點A轉動的路徑長度為×2=4π,根據(jù)2018÷3=672…2知點A經(jīng)過的路徑總長度為672×4π+4π

解:如圖所示,

由題意知,正三角形ABC每轉動3次為一周期,

在每個周期中點A轉動的路徑長度為×2

2018÷3672…2,

∴正三角形ABC由圖中位置①開始滾動2018次時,點A經(jīng)過的路徑總長度為672×4π+4π2692π,

故選:B

練習冊系列答案
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【題目】小學時候大家喜歡玩的幻方游戲,老師稍加創(chuàng)新改成了幻圓游戲,現(xiàn)在將﹣1、2、﹣3、4、﹣56、﹣7、8分別填入圖中的圓圈內,使橫、豎以及內外兩圈上的4個數(shù)字之和都相等,老師已經(jīng)幫助同學們完成了部分填空,則圖中a+b的值為( 。

A. 6或﹣3 B. 81 C. 1或﹣4 D. 1或﹣1

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【題目】如圖1,已知∠MON=140°,AOC與∠BOC互余,OC平分∠MOB,

(1)在圖1中,若∠AOC=40°,則∠BOC= °,NOB= °.

(2)在圖1中,設∠AOC=α,NOB=β,請?zhí)骄?/span>αβ之間的數(shù)量關系( 必須寫出推理的主要過程,但每一步后面不必寫出理由);

(3)在已知條件不變的前提下,當∠AOB繞著點O順時針轉動到如圖2的位置,此時αβ之間的數(shù)量關系是否還成立?若成立,請說明理由;若不成立,請直接寫出此時αβ之間的數(shù)量關系.

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【題目】某工程隊承包了某段全長1800米的過江隧道施工任務,甲、乙兩個班組分別從東、西兩端同時掘進,已知甲組比乙組平均每天多掘進2米,經(jīng)過5天施工,兩組共掘進了60米,為加快工程進度,通過改進施工技術,在剩余的工程中,甲組平均每天能比原來多掘進2米,乙組平均每天能比原來多掘進1米,按此施工進度,能夠比原來少用______天完成任務.

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【題目】如圖,RtABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分線DEBC的延長線于F,若∠F=30°,DE=1,EF的長是_____.

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【題目】新春佳節(jié),電子鞭炮因其安全、無污染開始走俏.某商店經(jīng)銷一種電子鞭炮,已知這種電子鞭炮的成本價為每盒80元,市場調查發(fā)現(xiàn),該種電子鞭炮每天的銷售量y(盒)與銷售單價x(元)有如下關系:y=﹣2x+320(80≤x≤160).設這種電子鞭炮每天的銷售利潤為w元.

(1)求wx之間的函數(shù)關系式;

(2)該種電子鞭炮銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?

(3)該商店銷售這種電子鞭炮要想每天獲得2400元的銷售利潤,又想買得快.那么銷售單價應定為多少元?

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【題目】如圖,已知數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為6,點B表示的數(shù)為﹣4,點CAB的中點,動點P從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設運動時間為x秒(x>0).

(1)當x=   秒時,點P到達點A;

(2)運動過程中點P表示的數(shù)是   (用含x的代數(shù)式表示);

(3)當P,C之間的距離為2個單位長度時,求x的值.

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【題目】某中學在一次愛心捐款活動中,全體同學積極踴躍捐款.現(xiàn)抽查了九年級(1)班全班同學捐款情況,并繪制出如下的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖:

捐款(元)

 20

 50

 100

150

200

 人數(shù)(人)

 4

 12

 9

3

2

求:(Ⅰ)m=_____,n=_____;

(Ⅱ)求學生捐款數(shù)目的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(Ⅲ)若該校有學生2500人,估計該校學生共捐款多少元?

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【題目】已知,如圖1,AD是△ABC的角平分線,且AD=BD,

(1)求證:△CDA∽△CAB;

(2)若AD=6,CD=5,求AC的值;

(3)如圖2,延長AD至E,使AE=AB,過E點作EF∥AB,交AC于點F,試探究線段EF

與線段AD的大小關系.

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