計(jì)算：-4cos30°+（π-3.14）0+
12
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算，第二項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算，最后一項(xiàng)化為最簡(jiǎn)二次根式，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-4×
3
2
+1+2
3
=-2
3
+1+2
3
=1．
故答案為：1
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：（a+3）2-6a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：-22-
1
7
×[2-（-3）2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y=ax2+2ax（a＜0）位于x軸上方的圖象記為F1，它與x軸交于P1、O兩點(diǎn)，圖象F2與F1關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)，F(xiàn)2與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為P2，將F1與F2同時(shí)沿x軸向右平移P1P2的長(zhǎng)度即可得到F3與F4；再將F3與F4同時(shí)沿x軸向右平移P1P2的長(zhǎng)度即可得到F5與F6；…；按這樣的方式一直平移下去即可得到一系列圖象F1，F(xiàn)2，…，F(xiàn)n．我們把這組圖象稱(chēng)為“波浪拋物線”．
（1）當(dāng)a=-1時(shí)，①求圖象F1的頂點(diǎn)坐標(biāo)；②點(diǎn)H（2014，-3）
 
（填“在”或“不在”）該“波浪拋物線”上；若圖象Fn的頂點(diǎn)Tn的橫坐標(biāo)為201，則圖象Fn對(duì)應(yīng)的解析式為
 
，其自變量x的取值范圍為
 
．
（2）設(shè)圖象Fn、Fn+1的頂點(diǎn)分別為T(mén)n、Tn+1（n為正整數(shù)），x軸上一點(diǎn)Q的坐標(biāo)為（12，0）．試探究：當(dāng)a為何值時(shí)，以O(shè)、Tn、Tn+1、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為矩形？并直接寫(xiě)出此時(shí)n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在8×8的正方形網(wǎng)格中，△CAB和△DEF的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的頂點(diǎn)上，AC與網(wǎng)格上的直線相交于點(diǎn)M．
（1）填空：AC=
 
，AB=
 
．
（2）求∠ACB的值和tan∠1的值；
（3）判斷△CAB和△DEF是否相似？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用公式簡(jiǎn)便計(jì)算：
①9982
②3042-2962            
③4562-457×455．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（2x-y）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校枇杷基地的枇杷成熟了，準(zhǔn)備請(qǐng)專(zhuān)業(yè)摘果隊(duì)幫忙摘果，現(xiàn)有甲、乙兩支專(zhuān)業(yè)摘果隊(duì)，若由甲隊(duì)單獨(dú)摘果，預(yù)計(jì)6天才能完成，為了減少枇杷因氣候變化等原因帶來(lái)的損失，現(xiàn)決定由甲、乙兩隊(duì)同時(shí)摘果，則2天可以完成，請(qǐng)問(wèn)：
（1）若單獨(dú)由乙隊(duì)摘果，需要幾天才能完成？
（2）若有三種摘果方案，方案1：?jiǎn)为?dú)請(qǐng)甲隊(duì)；方案2：同時(shí)請(qǐng)甲、乙兩隊(duì)；方案3：?jiǎn)为?dú)請(qǐng)乙隊(duì)．甲隊(duì)每摘果一天，需支付給甲隊(duì)1000元工資，乙隊(duì)每摘果一天，須支付給乙隊(duì)1600元工資，你認(rèn)為用哪種方案完成所有摘果任務(wù)需支付給摘果隊(duì)的總工資最低？最低總工資是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，線段AD=12，點(diǎn)B、C是AD的三等分點(diǎn)，則線段CD的長(zhǎng)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案