【題目】一次課堂練習(xí),小穎同學(xué)做了如下4道因式分解題,你認(rèn)為小穎做得不夠完整的一題是( )
A. x2-y2=(x+y)(x-y)
B. x2-2xy+y2=(x-y)2
C. x2y-xy2=xy(x-y)
D. x3-x=x(x2-1)
【答案】D
【解析】
解:A、是平方差公式,已經(jīng)徹底,正確;
B、是完全平方公式,已經(jīng)徹底,正確;
C、是提公因式法,已經(jīng)徹底,正確;
D、提公因式法后還可以運(yùn)用平方差公式繼續(xù)分解,應(yīng)為:原式=x(x+1)(x-1),錯(cuò)誤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)a=1,b=﹣2時(shí),代數(shù)式2a2﹣ab的值是( )
A.﹣4
B.0
C.4
D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=k(x-2)的圖象交點(diǎn)為A(3,2),B(x,y).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式及B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若C是y軸上的點(diǎn),且滿(mǎn)足△ABC的面積為10,求C點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列長(zhǎng)度的三條線(xiàn)段,能組成三角形的是( )
A. 4,5,9B. 8,8,15C. 5,5,10D. 6,7,14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為30,點(diǎn)M為線(xiàn)段AB上一動(dòng)點(diǎn),將等邊△ABC沿過(guò)點(diǎn)M的直線(xiàn)折疊,使點(diǎn)A落在直線(xiàn)BC上的點(diǎn)D處,且BD∶DC=1∶4,折痕與直線(xiàn)AC交于點(diǎn)N,則AN的長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)可因式分解為(3x+a)(x+b),其中a,b均為整數(shù),求a+3b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年11月19日上午8:00,“2017華潤(rùn)·深圳南山半程馬拉松賽”在華潤(rùn)深圳灣體育中心(“春繭”)前正式開(kāi)跑,共有約16000名選手參加了比賽.16000用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )
A.0.16x104
B.0.16x105
C.1.6x104
D.1.6x105
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