24
的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，則
b
a
=
 
．
考點(diǎn)：估算無(wú)理數(shù)的大小
專題：
分析：根據(jù)4＜
24
＜5，可得a、b的值，根據(jù)比的意義，可得答案．
解答：解：由
24
的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，得
a=4，b=
24
-4．
則
b
a
=
24
-4
4
=
6
-2
2
，
故答案為：
6
-2
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了估算無(wú)理數(shù)的大小，利用算術(shù)平方根越大被開(kāi)方數(shù)越大得出a、b的值是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線y=3x與y=-
1
2
x+4，求：
（1）這兩條直線的交點(diǎn)；
（2）這兩條直線與y軸圍成的三角形面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式：x8+x4+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
20132
2012×2014+1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：5x（5x-10y）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等邊△ABC中，點(diǎn)E在AB上，點(diǎn)D在CA的延長(zhǎng)線上，且ED=EC．試探索以下問(wèn)題：
（1）如圖1，當(dāng)E為AB中點(diǎn)時(shí)，試確定線段AD與BE的大小關(guān)系，請(qǐng)你直接寫(xiě)出結(jié)論：AD
 
BE；
（2）如圖2，若點(diǎn)E為線段AB上任意一點(diǎn)，（1）中結(jié)論是否成立，若成立，請(qǐng)證明結(jié)論，若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）若在等邊△ABC中，點(diǎn)E在直線AB上，點(diǎn)D在直線AC 上，且ED=EC，若等邊△ABC的邊長(zhǎng)為2，AE=5，求CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)軸上點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為-2，點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為-4，一只小蟲(chóng)從點(diǎn)A出發(fā)，沿著數(shù)軸向右以每秒4個(gè)長(zhǎng)度單位的速度爬到點(diǎn)C后，立刻沿著原路返回到點(diǎn)B，共用去5秒鐘，則小蟲(chóng)爬行的路程是多少個(gè)單位長(zhǎng)度？點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分解因式：12x2-48xy=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將圖中的硬紙盤(pán)按虛線折疊，可以圍成怎樣的幾何體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案