已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以BC為直徑的半圓O與邊AB相交于點(diǎn)D,切線DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E.
求證:(1)△ABC是等邊三角形;
(2)

【答案】分析:(1)連接OD,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OD⊥DE,從而得到平行線,得到∠ODB=∠A,∠ODB=∠B,則∠A=∠B,得到AC=BC,從而證明該三角形是等邊三角形;
(2)再根據(jù)在圓內(nèi)直徑所對(duì)的角是直角這一性質(zhì),推出30°的直角三角形,根據(jù)30°所對(duì)的直角邊是斜邊的一半即可證明.
解答:證明:(1)連接OD,得OD∥AC;
∴∠BDO=∠A;
又OB=OD,
∴∠OBD=∠ODB;
∴∠OBD=∠A;
∴BC=AC;
又∵AB=AC,
∴△ABC是等邊三角形;

(2)如上圖,連接CD,則CD⊥AB;
∴D是AB中點(diǎn);
∵AE=AD=AB,
∴EC=3AE;
∴AE=CE.
點(diǎn)評(píng):本題中作好輔助線是解題的關(guān)鍵,連接過(guò)切點(diǎn)的半徑是圓中常見(jiàn)的輔助線作法之一.另外還要掌握等邊三角形的判定和性質(zhì)以及30°的直角三角形的性質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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