【題目】2019年，國(guó)務(wù)院批復(fù)同意山東省調(diào)整濟(jì)南市菜蕪市行政區(qū)劃，撤銷菜蕪市，將其所轄區(qū)域劃歸濟(jì)南市管轄．調(diào)整后，濟(jì)南市轄10區(qū)2縣，面積10244平方公里，區(qū)域范圍內(nèi)人口870萬(wàn)．870萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（　�。�

A.0.87×107B.8.7×107C.8.7×106D.87×105

【答案】C

【解析】

科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).

870萬(wàn)＝8.7×106．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把正方形ABCD繞著點(diǎn)A，按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到正方形AEFG，邊FG與BC交于點(diǎn)H（如圖）．試問(wèn)線段HG與線段HB相等嗎？請(qǐng)先觀察猜想，然后再證明你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某新建火車站站前廣場(chǎng)需要綠化的面積為46000米2，施工隊(duì)在綠化了22000米2后，將每天的工作量增加為原來(lái)的1.5倍，結(jié)果提前4天完成了該項(xiàng)綠化工程．

（1）該項(xiàng)綠化工程原計(jì)劃每天完成多少米2？

（2）該項(xiàng)綠化工程中有一塊長(zhǎng)為20米，寬為8米的矩形空地，計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地，它們的面積之和為56米2，兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道（如圖所示），問(wèn)人行通道的寬度是多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將直線y=-2x向下平移兩個(gè)單位，所得的直線是（　�。�

A. y=-2x-2 B. y=-2x+2

C. y=-2(x-2) D. y=-2(x+2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用含a的式子表示：
（1）比a的6倍小5的數(shù)：
（2）如果北京某天的最低氣溫為a℃，中午12點(diǎn)的氣溫比最低氣溫上升了10℃，那么中午12點(diǎn)的氣溫為 ℃．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象交于A（m，6），B（3，n）兩點(diǎn)

（1）求一次函數(shù)的解析式；

（2）根據(jù)圖象直接寫(xiě)出使kx+b＜成立的x的取值范圍；

（3）求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式結(jié)果為負(fù)數(shù)的是（　�。�
A.﹣（﹣1）
B.（﹣1）4
C.﹣|﹣1|
D.|1﹣2|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“三峽明珠”宜昌市蘊(yùn)含著豐富的水電、旅游資源，建有三峽工程等多座大型水電站，隨著2003年三峽工程首批機(jī)組發(fā)電，估計(jì)當(dāng)年將有200萬(wàn)人次來(lái)參觀三峽大壩（參觀門票按每張50元計(jì)）由此獲得的旅游總收入可達(dá)到7.02億元，相當(dāng)于當(dāng)年三峽工程發(fā)電總收入的26%，（每度電收入按0.1元計(jì)），據(jù)測(cè)算，每度電可創(chuàng)產(chǎn)值5元，而每10萬(wàn)元產(chǎn)值就可以提供一個(gè)就業(yè)崗位，待三峽工程全部建成后，其年發(fā)電量比2003年宜昌市所有水電站的年發(fā)電總量還多了75%，并且是2003年宜昌市除三峽工程以外的其它水電站的年發(fā)電量總和的4倍，

（1）旅游部門測(cè)算旅游總收入是以門票為基礎(chǔ)，再按一定比值確定其它收入（吃、住、行、購(gòu)物、娛樂(lè)的收入），兩者之和即為旅游總收入，請(qǐng)你確定其它收入與門票收入的比值；

（2）請(qǐng)你評(píng)估三峽工程全部完工后，由三峽工程年發(fā)電量而提供的就業(yè)崗位每年有多少個(gè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解下列方程：

(1)2(10－0.5x)＝－(3x＋4)；

(2)

(3) .

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