【題目】如圖,拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標A(﹣1,3),與x軸的一個交點B(﹣4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點,下列結論:①2a﹣b=0;abc<0;③拋物線與x軸的另一個交點坐標是(3,0);④方程ax2+bx+c﹣3=0有兩個相等的實數(shù)根;⑤當﹣4<x<﹣1時,則y2<y1

其中正確的是( 。

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③④

【答案】C

【解析】分析:根據(jù)拋物線對稱軸方程對①進行判斷;由拋物線開口方向得到a<0,由對稱軸位置可得b>0,由拋物線與y軸的交點位置可得c>0,于是可對②進行判斷;根據(jù)拋物線的對稱性對③進行判斷;根據(jù)頂點坐標對④進行判斷;根據(jù)函數(shù)圖象得當-4<x<-1時,一次函數(shù)圖象在拋物線下方,則可對⑤進行判斷.

詳解:∵拋物線的頂點坐標A(﹣1,3),

∴拋物線的對稱軸為直線x=﹣=﹣1,

2a﹣b=0,所以①正確;

∵拋物線開口向下,

a<0,

b=2a<0,

∵拋物線與y軸的交點在x軸上方,

c>0,

abc>0,所以②錯誤;

∵拋物線與x軸的一個交點為(﹣4,0)

而拋物線的對稱軸為直線x=﹣1,

∴拋物線與x軸的另一個交點為(2,0),所以③錯誤;

∵拋物線的頂點坐標A(﹣1,3),

x=﹣1時,二次函數(shù)有最大值,

∴方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數(shù)根,所以④正確;

∵拋物線y1=ax2+bx+c與直線y2=mx+n(m≠0)交于A(﹣1,3),B點(﹣4,0)

∴當﹣4<x<﹣1時,y2<y1,所以⑤正確.

故選:C.

點睛:本題考查了二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系:對于二次函數(shù)y =ax2+bx+c(a≠0),二次項系數(shù)a決定拋物線的開口方向和大小:當a>0時,拋物線向上開口;當a<0時,拋物線向下開口;一次項系數(shù)b和二次項系數(shù)a共同決定對稱軸的位置:當ab同號時(即ab>0)對稱在y軸左;當a b異號時即ab<0),對稱軸在y軸右;常數(shù)項c決定拋物線與y軸交點:拋物線與y軸交于(0,c);拋物線與x軸交點個數(shù)由決定=b-4ac>0時,拋物線與x軸有2個交點;=b-4ac=0時,拋物線與x軸有1個交點;b-4ac<0時,拋物線與x軸沒有交點

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點表示的數(shù)為9,是數(shù)軸上一點且.動點從點出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為 ()秒.

發(fā)現(xiàn):

(1)寫出數(shù)軸上點表示的數(shù) ,點表示的數(shù) (用含的代數(shù)式表示);

探究:

(2)動點從點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動, 若點、同時出發(fā),問為何值時點追上點?此時點表示的數(shù)是多少?

(3)若是線段靠近點的三等分點,是線段靠近點的三等分點.點在運動的過程中, 線段的長度是否發(fā)生變化?在備用圖中畫出圖形,并說明理由.

拓展:

(4)若點是數(shù)軸上點,點表示的數(shù)是,請直接寫:的最小值是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

已知:如圖,在正方形ABCD中,邊.

按照以下操作步驟,可以從該正方形開始,構造一系列的正方形,它們之間的邊滿足一定的關系,并且一個比一個小.

請解決以下問題:

(1)完成表格中的填空:

; ;

; ;

(2)根據(jù)以上第三步、第四步的作法畫出第三個正方形CHIJ(不要求尺規(guī)作圖).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車從A地出發(fā),勻速駛向B地.甲車以80km/h的速度行駛1h后,乙車才沿相同路線行駛.乙車先到達B地并停留1h后,再以原速按原路返回,直至與甲車相遇.在此過程中,兩車之間的距離y(km)與乙車行駛時間x(h)之間的函數(shù)關系如圖所示.下列說法:乙車的速度是120km/h;②m=160;③H的坐標是(7,80);④n=7.5.

其中說法正確的是( 。

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有個填寫運算符號的游戲:在“”中的每個□內,填入中的某一個(可重復使用),然后計算結果.

1)計算:;

2)若請推算□內的符號;

3)在“”的□內填入符號后,使計算所得數(shù)最小,直接寫出這個最小數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校隨機抽取部分學生,就“學習習慣”進行調查,將“對自己做錯的題目進行整理、分析、改正” (選項為:很少、有時、常常、總是)的調查數(shù)據(jù)進行了整理,繪制成部分統(tǒng)計圖如下:

請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)該調查的樣本容量為_______,________ %,________%“很少”對應扇形的圓心角為_____________;

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該校共有3500名學生,請你估計其中“總是”對錯題進行整理、分析、改正的學生有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖,拋物線y=﹣x2+2x+6與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,其對稱軸與拋物線交于點D.與x軸交于點E.

(1)求點A,B,D的坐標;

(2)點G為拋物線對稱軸上的一個動點,從點D出發(fā),沿直線DE以每秒2個單位長度的速度運動,過點C作x軸的平行線交拋物線于M,N兩點(點M在點N的左邊).

設點G的運動時間為ts.

①當t為何值時,以點M,N,B,E為頂點的四邊形是平行四邊形;

②連接BM,在點G運動的過程中,是否存在點M.使得∠MBD=∠EDB,若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由;

(3)點Q為坐標平面內一點,以線段MN為對角線作萎形MENQ,當菱形MENQ為正方形時,請直接寫出t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列一段文字,然后回答下列問題.

已知在平面內有兩點、,其兩點間的距離,同時,當兩點所在的直線在坐標軸或平行于坐標軸或垂直于坐標軸時,兩點間距離公式可化簡為.

1)已知,試求A、B兩點間的距離______.

已知MN在平行于y軸的直線上,點M的縱坐標為4,點N的縱坐標為-1,試求M、N兩點的距離為______;

2)已知一個三角形各頂點坐標為、,你能判定此三角形的形狀嗎?說明理由.

3)在(2)的條件下,平面直角坐標系中,在x軸上找一點P,使的長度最短,求出點P的坐標及的最短長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】畫圖并填空,如圖:方格紙中每個小正方形的邊長都為1,ABC的頂點都在方格紙的格點上,將ABC經過一次平移后得到A'B'C'.圖中標出了點C的對應點C'.

(1)請畫出平移后的A'B'C';

(2)若連接AA',BB',則這兩條線段的關系是 ;

(3)利用網格畫出ABCAC邊上的中線BD以及AB邊上的高CE;

(4)線段AB在平移過程中掃過區(qū)域的面積為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案