在△ABC中，∠A＝120°，AB＝4，AC＝2，則sinB的值是 （ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北衡陽卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

計(jì)算的結(jié)果是（ ）．

A．-3 B．1 C．-1 D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，四邊形ABCD，CEFG 都是正方形，點(diǎn)G在線段CD上，連接BG、DE，DE和FG相交于點(diǎn)O，設(shè)AB=a，CG=b（a>b）下列結(jié)論：①△BCG≌△DCE；②BG⊥DE；③；④，其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是（ ）

A．4個(gè) B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省盤錦市九年級(jí)中考模擬考試三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（12分） 某校九年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生，對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如下表，并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：

則樣本容量容量是______________，并補(bǔ)全直方圖；

該年級(jí)共有學(xué)生500人，請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù)；

已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生，E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生，現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報(bào)告，請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法，求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省盤錦市九年級(jí)中考模擬考試三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分解因式=_______________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省盤錦市九年級(jí)中考模擬考試三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列式子中正確的是 （ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級(jí)中考三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分8分）如圖，△ABC中，AB=AC=20,cosC=．

（1）動(dòng)手操作：利用尺規(guī)作圖，作以AC為直徑的⊙O，并標(biāo)出⊙O與AB的交點(diǎn)D，與BC的交點(diǎn)E（保留作圖痕跡，不寫作法）；

（2）綜合應(yīng)用：在你所作的圖中，

①求證：=；

②求AD的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級(jí)中考三模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列命題中錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩組對(duì)邊分別對(duì)應(yīng)相等的四邊形是平行四邊形

B．兩條對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形

C．兩條對(duì)角線垂直的平行四邊形是菱形

D．兩條對(duì)角線垂直且相等的四邊形是正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級(jí)5月模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分8分）母親節(jié)快到了，某校調(diào)查了部分學(xué)生是否知道母親的生日情況，下面圖①，圖②是相應(yīng)的扇形和條形統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)上圖信息，解答下列問題：

（1）本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù)為 ，并請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．

（2）若全校共有2700名學(xué)生，你估計(jì)這所學(xué)校約有 名學(xué)生知道母親的生日．

（3）通過對(duì)以上數(shù)據(jù)的分析，你有何感想？（用一句話回答）

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