如圖,正方形ABCD的邊長為1,點P為BC邊上的任意一點(可與點B或C重合),分別過B、D作AP的垂線段,垂足分別是B1、D1.猜想:(DD1)2+(BB1)2的值,并對你的猜想加以證明.
猜想:(DD1)2+(BB1)2的值是1;
證明如下:在△ADD1和△ABB1
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=AB,
∵AD1⊥DD1,BB1⊥AB1,
∴∠DD1A=∠AB1B=90°,
∵∠DAD1+∠B1AB=∠B1AB+∠ABB1,
∴∠DAD1=∠ABB1,
∴△ADD1≌△BAB1,
∴AD1=BB1
(DD1)2+(BB1)2=(DD1)2+(AD1)2=AD2=1,
(DD1)2+(BB1)2=1;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,等腰梯形ABCD中,ADBC,AD=3,AB=4,BC=7,求∠B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一塊邊長為a的正方形桌布,平輔在直徑為b(a>b)的圓桌上,若桌布四角下垂的最大長度相等,則該最大長度為(  )
A.
2
a-b
B.
2
a-
b
2
C.
2
2
a-
b
2
D.
2
2
a-b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,如圖,四邊形ABCD是正方形,E、F分別是AB和AD延長線上的點,且BE=DF,則∠CEF=______.

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如圖,ABCD與BEFG是并列放在一起的兩個正方形.如果正方形ABCD的面積是9平方厘米,CG=2厘米,則正方形BEFG的面積是( 。
A.25平方厘米B.75平方厘米C.50平方厘米D.45平方厘米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知正方形ABCD的邊AB與正方形AEFM的邊AM在同一直線上,直線BE與DM交于點N.求證:BN⊥DM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,已知正方形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,E是AC上一點,連接EB,過點A作AM⊥BE,垂足為M,AM交BD于點F.
(1)求證:OE=OF;
(2)如圖2,若點E在AC的延長線上,AM⊥BE于點M,交DB的延長線于點F,其它條件不變,則結(jié)論“OE=OF”還成立嗎?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D為直線BC上一動點(點D不與B、C重合).以AD為邊作正方形ADEF,連接CF.

(1)如圖1,當(dāng)點D在線段BC上時,求證:①BD⊥CF.②CF=BC-CD.
(2)如圖2,當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,其它條件不變,請直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系;
(3)如圖3,當(dāng)點D在線段BC的反向延長線上時,且點A、F分別在直線BC的兩側(cè),其它條件不變:①請直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系.②若連接正方形對角線AE、DF,交點為O,連接OC,探究△AOC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,以正方形ABCD的對角線AC為一邊作菱形AEFC,則∠CFA=(  )
A.30°B.45°C.22.5°D.135°

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同步練習(xí)冊答案